As Deficiências Visuais influenciam significativamente nas atividades do dia-a-dia, das mais simples às mais complexas. Essa influência se mostra ainda mais impactante quando observamos que o nosso mundo é extremamente visual, muitos dos nossos códigos de convivência são formados por imagens e que, infelizmente, pessoas cegas ou com baixa visão sofrem com a discriminação e com a falta de oportunidades que promovem a efetiva integração social. Esses fatores somados a outras questões idiossincráticas, podem tornar a relação com a patologia e com questões sociais como escola, família e amigos, complicada e conflituosa. O presente estudo se propôs a investigar a utilidade da Prática Narrativa Coletiva A Árvore da Vida em estudantes com baixa visão. A prática, após algumas adaptações de material, mostrou-se proveitoso para os participantes, ajudando-os a construir relações mais confortáveis e histórias alternativas mais preferidas.