Título: | A PSICOLOGIA NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL: HISTÓRICO, PRÁTICAS E REFLEXÕES | ||||||||||||
Autor(es): |
CAMILA ARAUJO |
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Colaborador(es): |
JULIANE CALLEGARO BORSA - Orientador |
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Catalogação: | 13/AGO/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
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Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=72384@1 |
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Resumo: | |||||||||||||
Os Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) são um dos principais dispositivos do Sistema Único de Saúde (SUS). Eles atendem diariamente crianças e adolescentes com diferentes dificuldades de ordem psicossocial. O psicólogo compõe a equipe
multiprofissional nessa unidade da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Esta pesquisa teve por objetivo investigar e discutir a atuação de profissionais de psicologia nesse serviço. Especificamente buscou entender as diretrizes teórico práticas aplicadas ao público infantojuvenil e investigar a utilização da avaliação psicológica nesse contexto. A partir de duas entrevistas realizadas com psicólogos que atuavam em CAPSi do município do Rio de Janeiro, foi possível constatar que o modelo de atendimento é marcado por um olhar coletivo. Nesta visão entende-se a importância do envolvimento familiar durante o tratamento. Além disso, observou-se que as atividades em grupo são valorizadas e os recursos lúdicos são frequentemente utilizados como estratégias para promover saúde aos usuários. Por fim, ressalta-se a relevância do profissional de psicologia nessa área.
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