Este trabalho se propõem a atingir estudantes, pais, familiares, professores, funcionários escolares e psicólogos visando refletir e debater sobre o papel da família e escola no desenvolvimento infantil. É composto de três capítulos, que focam aspectos fundamentais para entendermos as relações infância, família e escola. Vê cada componente em algumas subdivisões, para que exista o melhor entendimento teórico. Aborda a infância, como ela teve seu papel e importância mudada durante o processo histórico e como as relações que a rodeiam se modificaram ao longo do tempo. Discutem-se também novas configurações familiares e, principalmente, como essas relações circundam as crianças. Aborda-se também a instituição escolar, suas dificuldades e engessamentos, relações vividas no cotidiano escolar.