A presente monografia tem como objetivo mostra a contribuição da psicologia para a compreensão do Transtorno do Espectro Autista (TEA) com aplicação da análise do comportamento aplicado (ABA). O papel da psicóloga se explicita em meio ao diagnóstico, de forma a identificar os atos que divergem de uma normalidade, estando este a atuar segundo sua linha empregada, visando uma integração não somente familiar, mas social aos autistas. Mostra a contribuição da psicóloga com relação à área clinica e na educação escolar, como rotina diária dos alunos. Mostra ao responsável às leis que é direito da criança na escola. O papel do psicólogo nas escolas é muito importante, com tanto desafio que as escolas têm passado, com a inclusão das crianças autista nas escolas pública e privada as dificuldades que as escolas apresentam. Não basta inserir as crianças somente por que tem uma lei, sabemos que e muito mais que isso, precisa-se inserir com todas as necessidades de todas as crianças e preciso criar provas adaptadas, material adaptadas para as crianças há um trabalho de rotina estruturada no que se referem ás atividades diárias do ambiente escolar a criança muitas vezes precisa ser inserida através de procedimento bem e elaborada, que é sempre muito importante, que nem sempre as escolas têm. O programa ABA e TEACCH e a modificação do comportamento utilizam estímulos visuais e audiocinestésico-visuais para produzir comunicação, é muito importante à interação dos professionais com a família.