A regulação emocional é uma estratégia que capacita o indivíduo a identificar e a reavaliar ou suprimir suas emoções, sendo assim podem ser consideradas adaptativas ou desadaptativas. A pesquisa sobre regulação cresceu concomitantemente com o desenvolvimento das neurociências, pois o seu processo vai desde a percepção da emoção até as respostas fisiológicas. A regulação emocional em crianças aponta para o desenvolvimento emocional e comportamentos sociais das mesmas, visto que a educação emocional se torna deveras importante na formação do indivíduo, tendo os cuidadores e a própria biologia papel central neste quesito. O projeto Second Step mostra empiricamente a importância da educação emocional durante este periodo de formação do sujeito, tendo atrelado a ele pesquisas que demonstram resultados otimistas com relação à psicoeducação.