| Título: | COMO O CORPO GANHA CORPO: AS RELAÇÕES ENTRE O AMBIENTE E OS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE UM CORPO | ||||||||||||
| Autor(es): |
MARIA BULHOES PEIXOTO DE M SANTOS |
||||||||||||
| Colaborador(es): |
CARLOS AUGUSTO PEIXOTO JUNIOR - Orientador |
||||||||||||
| Catalogação: | 04/AGO/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
||||||||||
| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
||||||||||||
| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=72141@1 |
||||||||||||
| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.72141 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
|
Esta monografia tem o objetivo de estudar, a partir do viés psicanalítico, a influência da
qualidade do meio ambiente precoce do bebê para a construção do corpo e da
subjetividade. Para tanto, utilizaremos as bases teóricas de Freud, Ferenczi e Winnicott
como balizadores. Com Freud, que inaugura o pensamento psicanalítico, descreveremos
seu percurso desde os primeiros trabalhos com as histéricas, sublinhando a originalidade
de sua concepção tanto de corpo, entendido como pulsional, quanto de narcisismo.
Ferenczi e Winnicott, reservam grande importância aos processos ambientais e
relacionais, identificando invasões e ausências do ambiente como associadas a sintomas
de angústia e de perda da unidade corporal. Propõem inovações para a técnica
psicanalítica de valor essencial na clínica contemporânea. As teorias dos autores se
aproximam em diversos momentos e procuramos apresentar tais aproximações ao longo
do trabalho, associando a fenômenos clínicos.
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||