A saúde mental na juventude é uma questão mundial de grande preocupação, destaca-se a crescente demanda por suporte especializado para adolescentes. O presente trabalho buscou investigar as percepções dos jovens sobre o suporte oferecido nas escolas para a saúde mental e promoção do bem-estar, para também avaliar até que ponto eles têm conhecimento e consideram as atuações eficazes. O objetivo central é dar importância à visão e opiniões dos alunos sobre suas experiências, para compreender as causas do problema, uma vez que é crucial propor métodos de apoio para a saúde mental no contexto escolar que sejam eficientes. Além de introduzir propostas de intervenção e prevenção a fim de evitar ou reduzir os prejuízos causados por transtornos mentais. A realização da pesquisa se deu através de uma abordagem qualitativa, para isso foi aplicado um questionário misto online com 30 adolescentes de escolas particulares do Rio de Janeiro. Os resultados obtidos indicaram que o público se preocupa com a sua saúde mental, porém sentem falta de mais atividades e comunicação clara voltada para a saúde mental na escola. Sendo assim, não se encontram tão satisfeitos com o suporte fornecido e apontam os pontos negativos e sugestões para a melhora do mesmo. Sob essa perspectiva, também espera-se gerar mais visibilidade para o tema, possibilitando reflexões e possíveis soluções para as escolas.