Considerado um fenômeno social, o bullying (palavra inglesa sem tradução para português, tendo como expressão similar violência escolar) sempre existiu em qualquer local onde grupos se formassem: família, escola, local de trabalho, clubes e locais destinados ao lazer, conduções coletivas, bairros, ruas, associações de qualquer natureza, etc... No entanto, este trabalho se atém ao bullying escolar, capaz, por si só, de causar um prejuízo imenso na saúde mental e física de crianças, adolescentes e jovens. A formação da personalidade e caráter de uma criança muito se prende à educação familiar e à educação em ambiente escolar. A sociabilidade, tão importante para as futuras gerações se desenvolve, justamente, nessa fase da infância/adolescência, e irá garantir, futuramente, um comportamento dentro dos padrões sociais aceitáveis, convertendo o antigo aluno em um adulto capaz de enfrentar os problemas naturalmente surgidos com o desenrolar da vida. Assim, o estudo em pauta, caracterizado pela pesquisa em boa hora surgida no mundo inteiro com o intuito de reconhecer e combater o bullying escolar, contou com a bibliografia relacionada ao assunto em livros, periódicos, entrevistas, artigos, etc...