Este estudo tem como objetivo compreender os fatores associados ao aumento dos ataques a instituições de ensino no Brasil. Nesse sentido, a pesquisa examina aspectos individuais dos autores dos ataques, além dos componentes sociais que podem influenciar a realização de atos como esses. Por meio de uma revisão abrangente da literatura acadêmica, este estudo analisa as diferentes perspectivas teóricas e evidências empíricas disponíveis sobre o assunto. Além disso, são exploradas estratégias de prevenção e intervenção para mitigar os impactos desses eventos nas comunidades em que ocorrem. Os resultados destacam a necessidade de maiores estudos sobre o tema e da realização de abordagens integradas entre as famílias, escolas e Estado para a compreensão e prevenção desses fenômenos.