A Terapia Cognitivo-Comportamental é uma abordagem essencialmente colaborativa, tendo como base o empirismo colaborativo em que a relação terapeuta/paciente se estabelece. Assim sendo, o tratamento psicoterapêutico se estrutura em uma construção em conjunto, na qual um plano de tratamento se desenvolve a partir do que ambas as partes acreditam ser relevante, adequado e possível para alcançar os objetivos do paciente. Portanto, este trabalho de conclusão de curso aborda o papel do empirismo colaborativo na prática clínica cognitivo-comportamental, explorando-o por meio de uma revisão narrativa da literatura. A pesquisa investiga as implicações, dificuldades e base teórica envolvidas no desenvolvimento da relação terapêutica colaborativa, enfatizando sua relevância para a prática clínica. Apresentam-se, então, um panorama da terapia cognitivo-comportamental e o desenvolvimento da relação terapêutica com base no empirismo colaborativo e suas estratégias para atingir os objetivos terapêuticos do paciente.