Título: | O ADOLESCER E AS EMOÇÕES: UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO DA APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM ADOLESCENTES DENTRO DA ESCOLA | ||||||||||||
Autor(es): |
BRUNA ARANHA FIALHO AMORIM |
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Colaborador(es): |
MARIANGELA DA SILVA MONTEIRO - Orientador |
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Catalogação: | 17/JUN/2025 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
Notas: |
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Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=71080@1 |
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DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.71080 | ||||||||||||
Resumo: | |||||||||||||
A adolescência é comumente entendida como um período de transição, uma passagem da fase da infância para uma autonomia e individualidade da fase adulta. Ao mesmo tempo, também é um período no qual o jovem se afasta um pouco dos laços familiares e vai se encontrar entre seus pares no seu processo de construir a própria individualidade. Além disso, sabe-se que a educação socioemocional pode funcionar como instrumento de autoconhecimento, aprendizado sobre as emoções e influenciar no comportamento interpessoal. Assim, torna-se necessário investigar como tal educação pode impactar as relações entre adolescentes, assim como analisar quais projetos trabalham com tal proposta e suas respectivas comprovações. Entende-se, então, que o emocional sempre estará interligado com as relações interpessoais construídas.
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