O Transtorno de Ansiedade (TA) se dá pela incongruência entre a intensidade e frequência dos sintomas da ansiedade frente ao objeto ou situação amedrontadora, gerando prejuízos biopsicossociais. A fase da adolescência é marcada por desafios, mudanças e instabilidades que geram insegurança, sendo propícia ao surgimento do TA. O objetivo deste estudo foi analisar com dados preliminares as propriedades psicométricas do Questionário de Sintomas de Ansiedade (QSA) em adolescentes brasileiros. A amostra foi composta por 42 adolescentes entre 11 e 18 anos (M igual a 14,50; DP igual a 1,98) e com matrícula ativa na escola. Os Participantes responderam ao questionário sociodemográfico, QSA, SCID-5 e DASS-21. O QSA por meio do teste t de Student, mostrou diferenciar um grupo com alto risco para ansiedade patológica, em comparação a um grupo com baixo risco (validade de critério). Usando a correlação de Pearson, encontrou-se correlação significativa positiva de moderada a forte (r maior que 0,50) com a SCID-5 e a DASS-21 (validade convergente). Através do alpha de Cronbach, o QSA apresentou alto nível de confiabilidade (α igual a 0,95) e evidências de validade concorrente com as variáveis sexo, escolaridade e uso de substâncias psicoativas (p menor que 0,05). Este estudo corrobora dados encontrados na versão original e traduzida do instrumento. O QSA apresentou-se válido, confiável e apropriado para o uso com adolescentes.