O presente trabalho tem como objetivo apresentar a proposta de educação socioemocional do GenerosaMente como uma ferramenta de transformação social. Para isso, será feita uma contextualização acerca de alguns estudos das emoções, já que a importância do tema está associada ao grande impacto que as emoções tem em nossas vidas e a dificuldade de manejá-las. Diante disso, buscou-se trazer alguns modelos existentes de educação socioemocional ao redor do mundo, mostrando ainda como esses influenciaram no desenvolvimento do GenerosaMente. Objetivou-se esclarecer que não existe só uma forma de se trabalharem as emoções no contexto educacional e que a proposta do GenerosaMente, por sua vez, é válida e traz benefícios ao contexto que for aplicada.