O presente trabalho tem como objetivo investigar os impactos da pandemia de COVID-19 na saúde emocional dos adolescentes, que constituem um dos grupos mais afetados, sobretudo, pelas repentinas medidas de isolamento e afastamento social, que se fizeram necessárias diante dos graves riscos de contágio e da falta de conhecimento acerca da doença. A partir de uma perspectiva sistêmica, discute-se, inicialmente, o processo de construção social do conceito de adolescência e os desafios atuais vivenciados por famílias com filhos adolescentes. Em seguida, investiga-se o sofrimento vivenciado por jovens durante a pandemia. Por fim, este trabalho visa apresentar as principais ideias da terapia narrativa desenvolvida por Michael White e David Epston, enfocando a abordagem narrativa ao trauma e as práticas narrativas coletivas. Nesse sentido, pretende-se apresentar, brevemente, a metodologia narrativa Pensando Coletivamente sobre um Problema Coletivo, desenvolvida para trabalhar com adolescentes em situação de vulnerabilidade social no Brasil durante a pandemia.