Investigo a relação entre o acesso ao saneamento básico e os resultados educacionais em municípios brasileiros. Utilizando um modelo de efeitos fixos e dados em painel municipal de 2005 a 2021, analiso o impacto da cobertura de água (IN055) no Indice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e na Taxa de Rendimento escolar. Os resultados indicam que aumentos no acesso a água tratada estão associados a melhorias modestas, mas estatisticamente significativas, nas notas do IDEB e no aproveitamento escolar, especialmente quando as variações na cobertura de água tratado ocorrem em períodos mais distantes. Além disso, a inclusão de um índice de saúde destaca o papel da carga de doenças, com reduções em internações hospitalares por condições relacionadas ao saneamento potencializando os benefícios educacionais. Este trabalho serve como uma introdução ao tema no contexto brasileiro, apresentando fontes de dados acessíveis e evidencias da existência de efeitos indiretos do saneamento básico na educação, contribuindo para a literatura nacional sobre o impacto de investimentos em infraestrutura no setor de saneamento básico na saúde e na educação.