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TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
Consulta aos Conteúdos
Título: FUTEBOL E EVASÃO ESCOLAR: A INFLUÊNCIA DE JOGADORES SOBRE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Autor(es): BARBARA BRANDAO HARBOE
Colaborador(es): EDUARDO ZILBERMAN - Orientador
Catalogação: 13/MAR/2025 Língua(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Notas: [pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
[en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio.
Referência(s): [pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=69613@1
DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.69613
Resumo:
O Brasil é reconhecido internacionalmente pela tradição no futebol e por ser celeiro de grandes craques mundiais. Matriculados em escolas da rede pública de ensino, muitos alunos acompanham a trajetória dos seus ídolos e, diante de uma realidade de poucas oportunidades para a população de baixa renda, a busca pela carreira no esporte surge como alternativa para a ascensão social. Jogar futebol torna-se mais importante do que estudar. Assim, o objetivo deste trabalho foi verificar a influência de jogadores de futebol brasileiros de sucesso sobre as taxas de evasão escolar e proporção de meninos matriculados na rede pública de ensino. A partir da lista das maiores transações do futebol, disponibilizada pelo Transfer Market, foram selecionados 120 jogadores brasileiros. Os dados referentes aos alunos foram provenientes do Microdados do Censo Escolar, no período de 2007-2014. As bases de dados foram cruzadas e organizadas em um único banco de análise, tendo como eixo comum o município onde o jogador passou a sua infância e escolas daquela região. As regressões estimadas pelo método de diferenças em diferenças não geraram resultados significativos estatisticamente, ao nível de significância de 10 por cento. Contribuíram para isso as restrições impostas pelo Censo Escolar, que limitaram o cálculo da taxa de evasão escolar para anos a partir de 2007, e a dificuldade de se trabalhar com dados ao nível de bairros e comunidades. Conclui-se que, neste estudo, não se encontrou associação entre a evasão escolar e a influência de jogadores de futebol de sucesso sobre meninos nos municípios analisados.
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