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TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
Consulta aos Conteúdos
Título: O MITO DA INCLUSÃO: FAVELA COMO UM ESPAÇO DE AUSÊNCIA DE OPORTUNIDADES E O PAPEL DAS UNIVERSIDADES NA REPRODUÇÃO DE DESIGUALDADES
Autor(es): LAIS BARBOSA ANTUNES
Colaborador(es): ANDREA BROWNING GILL - Orientador
Catalogação: 09/SET/2024 Língua(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
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Referência(s): [pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=67894@1
DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.67894
Resumo:
Este trabalho tem como objetivo mostrar porque as favelas não estão incluídas no conjunto da cidade do Rio de Janeiro. A desigualdade localizada nas favelas ultrapassa questões econômicas e de segurança, sendo resultado de um sistema social avaliativo, capaz de qualificar e desqualificar sujeitos a partir de uma determinada subjetividade e condução da vida. Esse sistema reproduz as estruturas históricas de marginalização, criando uma hierarquização moral entre sujeitos, de acordo com os códigos, símbolos, padrões de comportamento que estes apresentam. Por ser um processo de classificação imperceptível, a desqualificação e qualificação de uma determinada “condução da vida” se reflete na sociedade como a busca pela eficiência e produtividade, e o consequente mérito dos indivíduos. Portanto, sistemas educacionais, em específico as universidades - configurando ambientes que com mais força legitimam a ideia de eficiência, produtividade e racionalidade para alcançar o mérito individual, ou seja, a ascensão social -, reproduzem desigualdades históricas, ao invés de diminuí-las.
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