Em um contexto de conflito armado ou de violência prolongada, as crianças estão muito vulneráveis às hostilidades. Porém, muitas vezes, essas mesmas crianças acabam como atores da violência, sendo considerados perpetradores. Mais comumente chamadas de crianças-soldado, elas estão fortemente presentes no contexto do conflito armado da Colômbia e são analisadas nesse texto na perspectiva da sua atuação nos combates. A partir da problematização da infância, da abordagem que vai desde as causas socioeconômicas para o surgimento desse fenômeno no país, assim como a abordagem jurídica, passando também pela questão do voluntarismo e por abordagens de gênero, esse trabalho busca problematizar um tema pouco explorado no âmbito das Relações Internacionais, tendo a Colômbia como recorte espacial. Esse trabalho pretende contribuir para a construção do conhecimento científico e para a diversificação dos temas estudados nas Relações Internacionais, principalmente no que diz respeito aos Estudos da Infância relacionados aos conflitos armados.