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TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
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Título: MENINAS SOLDADO: AÇÃO, REAÇÃO E AGÊNCIA
Autor(es): THAIANE DE SANTANA BARBOSA
Colaborador(es): CONOR GERALD FOLEY - Orientador
Catalogação: 29/MAI/2024 Língua(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
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Referência(s): [pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=66849@1
DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.66849
Resumo:
O presente artigo busca explicar passo a passo a problemática das meninas soldado e do modo em que o processo de DDR –Desarmamento, Desmobilização e Reinserção – é vivido ou não por elas. Este trabalho pretende em seu primeiro capítulo explicar ao leitor desde o início sobre o que é a infância trazendo uma abordagem histórica sobre sua formação social, assim como a parte legal internacional acerca da proteção das crianças, deixando claro onde as falhas se encontram. A partir do segundo capítulo, este trabalho explicará o que são as crianças soldado e trará toda a problemática que cerca o tema, também utilizando uma abordagem histórica para trazer desde os relatos mais antigos sobre o uso de crianças em forças armadas até os tempos recentes. Ainda neste capítulo, introduzirei a perspectiva de gênero, demonstrando assim como o problema das crianças soldado pode se agravar uma vez que esta criança seja do sexo feminino. Por fim, introduzirei, explicarei e exemplificarei o caso de Moçambique, trazendo alguns relatos de mulheres que viveram as experiências abordadas neste trabalho. Este trabalho tem como intenção alertar sobre as falhas na abordagem do tema "Meninas soldado", deixando claro como estas falhas podem afetar diretamente na reinserção destas meninas à sociedade.
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