Este trabalho tem a intenção de analisar a viabilidade do ensino de História por meio da utilização de produções audiovisuais nas escolas brasileiras. Para tanto, trabalho o conceito histórico-social do Nacionalismo presente nas obras cinematográficas produzidas durante o movimento Cinema Novo como Deus e o Diabo na Terra do Sol, de Glauber Rocha, a fim de estudar as cenas dos filmes contextualizando esse conceito junto aos alunos. Assim, é possível fazer uma ponte entre a sétima arte e a História, promovendo maneiras alternativas de lecionar a disciplina.