O presente trabalho tem como objetivo apresentar as relações que podem ser construídas entre o ensino em sala de aula e as contribuições da História Local. É através da proposta do Centro de Pesquisa, Memória e História da Educação da Cidade de Duque de Caxias, que podemos compreender como esse trabalho pode ser realizado na prática. Essa experiência traz diversas contribuições que nos ajudam a pensar sobre questões que podem ser aplicadas no ensino de História. Para fundamentar as análises realizadas nesta pesquisa foi utilizada uma bibliografia pautada no estudo de Memória, Patrimônio, Educação e Identidade.