Esta pesquisa parte do pressuposto de que o mundo está organizado em estruturas discursivas para conseguir entender o discurso da igualdade de gênero do ACNUR. O primeiro argumento empreendido é de que, por ser um discurso, ele possui efeitos práticos no mundo. Assim, a pesquisa trabalha com a hipótese de que a posição de subalternidade de mulheres e meninas submetidas ao programa é reforçada. Isso é investigado por meio da análise de discurso de quatro documentos produzidos pela própria instituição. Neles, a principal relação explorada é a de participação e empoderamento, que abrem espaço para o questionamento de outros conceitos como agência e desempoderamento. Ao percorrer esses caminhos, pretende-se ser capaz de inferir que o programa ao invés de levar igualdade de gênero, reproduz o poder colonial.