TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
| Título: | PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO DE UM CURSO DE PROGRAMAÇÃO | ||||||||||||
| Autor(es): |
RODRIGO RICHA MEDEIROS |
||||||||||||
| Colaborador(es): |
PATRICIA ITALA FERREIRA - Orientador |
||||||||||||
| Catalogação: | 20/AGO/2021 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
||||||||||
| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
||||||||||||
| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=54319@1 [en] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=54319@2 |
||||||||||||
| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.54319 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
|
A gamificação é uma ferramenta poderosa para motivar e engajar estudantes. Utilizando conceitos do behaviorismo e da gamificação, o objetivo do estudo foi realizar uma proposta de gamificação para Curso de programação da empresa TOTI com o intuito de aumentar a motivação e o engajamento de seus
alunos, todos imigrantes, em situação de vulnerabilidade. A ideia foi empregar elementos de jogos como recompensas dentro do contexto de um curso para reforçar os comportamentos desejados para que os alunos obtivessem um melhor desempenho. A gamificação é particularmente efetiva no ensino de programação, caracterizada pela desmotivação de seus alunos iniciantes perante a exigência de aprendizagem de pensamentos abstratos e de resolução de problemas de alta complexidade.
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
