Este trabalho tem como objetivo apresentar uma lista de recomendações de usabilidade para e-learning, um modelo de ensino não presencial apoiado em tecnologia, voltado para educação corporativa. Para isso, recorreu-se a uma contextualização geral e aplicada ao mercado corporativo da educação à distância no Brasil, apresentando suas tendências futuras, metodologias de produção (clássica e ágil) e um retrato do público alvo de educação à distância para o mercado corporativo. Expôs-se ainda, neste trabalho, conceituações de ergonomia e sua aplicação na interação humano-computador, a usabilidade, bem como sua aplicação com fins pedagógicos e uma breve conceituação da ergonomia cognitiva e processos cognitivos, fundamentais para o desenvolvimento das recomendações de ergonomia e usabilidade. Como resultado, foi elaborado um guia para recomendações de ergonomia de projetos de telas e uma ferramenta para ser utilizada em projetos de desenvolvimento de e-learning, trata-se de um checklist com recomendações de usabilidade.