| Título: | O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NA PERSPECTIVA DO ADOLESCENTE E UM OLHAR RESTAURATIVO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS | ||||||||||||
| Autor(es): |
CILAINE CRISTINA LOURENCO DA SILVA |
||||||||||||
| Colaborador(es): |
CARLOS RAYMUNDO CARDOSO - Orientador |
||||||||||||
| Catalogação: | 27/JUL/2015 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
||||||||||
| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
||||||||||||
| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=24978@1 |
||||||||||||
| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.24978 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
|
O presente trabalho tem o objetivo de analisar as violações de direitos das crianças e dos adolescentes em instituições públicas de acolhimento do Rio de Janeiro demonstrando a coculpabilidade do Estado e da sociedade no ato infracional cometido pelos indivíduos que circulam entre as duas medidas, a protetiva e a socioeducativa. Para tanto, percorreu o seguinte caminho: (i) apontou os principais motivos de institucionalização, em especial a violência doméstica e a negligência e o perfil das instituições de acolhimento; (ii) apontou os modelos de instituições no Brasil, desde o SAM às instituições de acolhimento, com o resgate de jornais da época. Apontou a importância do Movimento dos Meninos e Meninas de Rua na aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente; (iii) narrou o estudo dos casos da Central de Triagem Taiguara e da Central de Acolhimento Ayrton Sena; (iv) procurou, através dos depoimentos de adolescentes que passaram pelos modelos protetivo e socioeducativo de intitucionalização, demonstrar a coculpabilidade do Estado e da sociedade no ato infracional e propor um olhar restaurativo às medidas socioeducativas.
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||