Título: | ANÁLISE ECONÔMICO FINANCEIRA: VALUATION: APLICADO AO SETOR DE EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRO: ESTÁCIO PARTICIPAÇÕES S.A. | ||||||||||||
Autor(es): |
RODRIGO WROBEL CUNHA |
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Colaborador(es): |
RENATO DE VIVEIROS LIMA - Orientador |
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Catalogação: | 17/OUT/2013 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
Notas: |
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Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=22158@1 |
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DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.22158 | ||||||||||||
Resumo: | |||||||||||||
Every asset, financial as well as real, has a value (Qualquer ativo, financeiro ou real, possui um valor). É com esta frase que Aswath Damodaran inicia seu livro Investment Valuation. Baseado no conceito de valoração de ativos, o trabalho abordará o tema análise fundamentalista de empresas, com ênfase do setor de educação superior brasileiro.
A análise Fundamentalista (Valuation), ou econômico-financeira, de uma empresa pode ser feita utilizando diversos métodos e enxergada por múltiplas óticas. No trabalho abordarei o método da análise de fluxo de caixa descontado.
A primeira parte do trabalho será em torno do método de fluxo de caixa descontado, seus conceitos, metodologias, vantagens e desvantagens.
Dando continuidade ao projeto, farei uma contextualização do setor de educação superior brasileiro, suas recentes mudanças e projeções futuras. Será comentada também a tendência de consolidação de Instituições de Ensino Superior vista nos últimos anos, liderado pelas maiores instituições do setor.
Por fim, alinhando as duas partes supra citadas, farei a avaliação econômico financeira do Estácio Participações S.A. (Estácio), maior universidade do Rio de Janeiro em número de alunos.
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