TRABALHOS DE FIM DE CURSO @PUC-Rio
| Título: | DETERMINANTES DA DEFASAGEM IDADE-SÉRIE NO BRASIL | ||||||||||||
| Autor(es): |
MICHELLE JANUARIO ROSENDO |
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| Colaborador(es): |
GUSTAVO MAURICIO GONZAGA - Orientador |
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| Catalogação: | 27/MAI/2009 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=13620@1 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.13620 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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O propósito deste trabalho é analisar a defasagem idade-série. No Brasil, o ideal
seria que uma criança de 7 anos estivesse cursando a 1ª série do Ensino Fundamental e
assim sucessivamente, ou seja, aos 14 anos o jovem deve estar finalizando um ciclo de
ensino e cursando a 8ª série. Quando o estudante está numa série inferior a que seria
correspondente a sua idade, ele está defasado.
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