| Título: | HIPÓTESES SOBRE O SPREAD DA DÍVIDA EXTERNA BRASILEIRA DE 1885 A 1955 | ||||||||||||
| Autor(es): |
DANIEL STRAUSS VASQUES |
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| Colaborador(es): |
MARCELO DE PAIVA ABREU - Orientador |
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| Catalogação: | 22/AGO/2007 | Língua(s): | PORTUGUÊS - BRASIL |
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| Tipo: | TEXTO | Subtipo: | TRABALHO DE FIM DE CURSO | ||||||||||
| Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
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| Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/TFCs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=10403@1 |
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| DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10403 | ||||||||||||
| Resumo: | |||||||||||||
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A trajetória da dívida externa brasileira e a sua
administração são assuntos de primeiro plano no debate
político-econômico nacional. Não por acaso, portanto, é
imenso o número de publicações a esse respeito,
principalmente tratando das décadas de 80 e 90. Dentro do
gênero trajetória da dívida externa, destaca-se a
literatura que se aventura em decompor os componentes dos
riscos-país, spreads, prêmios de risco ou qualquer outra
variável similar cujo entendimento pode não só melhorar o
manejo do passivo por parte do governo como trazer
fortuna a particulares.
Roberto Campos costumava falar que o estudo da história
nos possibilita guiar o navio com uma lanterna na popa
que, dependendo das circunstâncias, é o melhor recurso que
dispomos. Esse trabalho visa a contribuir com o
entendimento dos determinantes dos spreads dos títulos da
dívida externa brasileira no período que engloba os
primeiros setenta anos de nossa República, assunto que, se
aparentemente não irá trazer fortuna a particular algum, ao
menos poderá levantar interessantes hipóteses para estudos
posteriores no assunto.
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