Logo PUC-Rio Logo Maxwell

ETDs @PUC-Rio
PPG EM EDUCAÇÃO
Últimas Publicações


Data Autor Língua Título
1 30/JUN/2026 ERICA PEREIRA DOS SANTOS NASCIMENTO pt [es] FORMACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, JUVENTUDES Y GRIETAS PARA LO DECOLONIAL
[en] FORMATION FOR SOCIAL PARTICIPATION: PEDAGOGICAL PRACTICES, YOUTH, AND DECOLONIAL FISSURES
[pt] FORMAÇÃO PARA A PARTICIPAÇÃO SOCIAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, JUVENTUDES E BRECHAS PARA O DECOLONIAL
2 22/JUN/2026 NATALIA DE OLIVEIRA MELO pt [pt] A AULA AJUDA A MULHER RESGATAR A FEMINILIDADE, AUTOESTIMA, CONHECER O PRÓPRIO CORPO: A PRODUÇÃO DO FEMININO COM UMA PROFESSORA DE FUNK NO RIO DE JANEIRO
[en] THE CLASS HELPS WOMEN RESCUE FEMININITY, SELF-ESTEEM, GET TO KNOW THEIR OWN BODY: THE PRODUCTION OF THE FEMININE WITH A FUNK TEATCHER IN RIO DE JANEIRO
3 18/JUN/2026 ISABELLA DE MORAES RIBEIRO pt [pt] A EDUCAÇÃO DE BEBÊS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE COM CONCLUINTES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA
[en] THE EDUCATION OF BABIES IN TEACHER EDUCATION: AN ANALYSIS WITH GRADUATING STUDENTS OF PEDAGOGY PROGRAMS
4 18/JUN/2026 JOSE ELESBAO DUARTE FILHO pt [pt] DIÁLOGO DE SABERES E NEGOCIAÇÃO CULTURAL: UMA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
[es] DIÁLOGO DE SABERES Y NEGOCIACIÓN CULTURAL: UNA DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS-EJA
5 02/JUN/2026 CRISTINA SOUZA DE MACEDO pt [en] EDUCATIONAL STRATEGIES FOR CHILDREN IN ART MUSEUMS: BETWEEN OBSERVATIONS AND DISCOVERIES
[pt] ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA CRIANÇAS EM MUSEUS DE ARTE: ENTRE OLHARES E DESCOBERTAS
6 02/JUN/2026 CLAUDIA JOTTA VILLELA pt [en] I WASN T PREPARED, I NEVER WAS (BUT I KEPT TRYING): ACCOUNTS FROM HIGH SCHOOL LIFE PROJECT TEACHERS IN THE STATE OF RIO DE JANEIRO
[pt] PREPARADA EU NÃO TAVA, NUNCA ESTIVE (MAS EU TENTAVA): RELATOS DE PROFESSORAS DO PROJETO DE VIDA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
7 26/MAI/2026 JOHNNY CHAVES DE OLIVEIRA pt [pt] SEM CADÊNCIA, MARCHE!: TEIAS INSTITUCIONAIS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DUAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES DO RIO DE JANEIRO
[en] WITHOUT CADENCE, MARCHE!: THE INSTITUTIONAL WEBS AND SOCIAL REPRESENTATIONS OF TWO CIVIC-MILITARY SCHOOLS IN RIO DE JANEIRO
8 25/MAI/2026 THAIS DIAS ALVES PINTO pt [en] FOR THE SAKE OF MY JOB: THE CHALLENGES OF TEACHING CONTROVERSIAL ISSUES IN HISTORY CLASSES IN PRIVATE SCHOOLS AMID THE RISE OF THE NEW CONSERVATISM MOVEMENT
[pt] PELO BEM DO MEU EMPREGO: OS DESAFIOS DO ENSINO DE TEMAS CONTROVERSOS EM HISTÓRIA NA REDE PRIVADA DIANTE DO AVANÇO DO NOVO CONSERVADORISMO
9 19/MAI/2026 BRENA CARVALHO FERREIRA pt [en] PERCEPTIONS OF GRADUATES REGARDING PREPARATORY COURSES FOR UNIVERSITY ENTRANCE EXAMS FOR WORKING CLASS STUDENTS IN THEIR EDUCATIONAL TRAJECTORIES 
[pt] PERCEPÇÕES DE EGRESSOS SOBRE OS PRÉ-VESTIBULARES PARA AS CLASSES POPULARES EM SUAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS 
10 14/MAI/2026 MARCOS OLIVEIRA CAMPOS pt [pt] A MERCANTILIZAÇÃO DE CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS VIA EAD NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS ATUANTES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARATY/RJ 
[en] THE COMMODIFICATION OF LANGUAGE TEACHER EDUCATION PROGRAMS VIA DISTANCE EDUCATION: PERCEPTIONS OF GRADUATES WORKING IN THE MUNICIPAL SCHOOL SYSTEM OF PARATY, RIO DE JANEIRO
Total: 10

<< Voltar