ETDs @PUC-Rio
| Ordem | Data | Autor | Título |
|---|---|---|---|
| 1 | 29/DEZ/2020 | TARCISIO DA SILVA NICACIO | [pt] EU ESTOU PERDIDA ENTRE O MEU SONHO, MEUS IDEAIS E MINHAS DÍVIDAS:UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE EMOÇÕES COMO MICROPOLÍTICAS DE RESISTÊNCIA NO PROCESSO DE (TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE |
| [en] I M TORN BETWEEN MY DREAM, MY BELIEFS AND MY DEBTS:A DISCURSIVE ANALYSIS OF EMOTIONS AS MICROPOLITICS OF RESISTANCE IN AN EVER-TRANSFORMING PROCESS OF TEACHER EDUCATION | |||
| 2 | 28/DEZ/2020 | ALESSANDRA ZAGER TINOCO VIANA | [pt] QUEM CALA CONSENTE? O SILÊNCIO EM INTERAÇÕES NA CULTURA BRASILEIRA:UMA ANÁLISE VOLTADA PARA O PL2E |
| [en] QUEM CALA CONSENTE? SILENCE IN INTERACTIONS IN BRAZILIAN CULTURE:AN ANALYSIS FOCUSED ON PORTUGUESE AS A FOREIGN OR SECOND LANGUAGE | |||
| 3 | 28/DEZ/2020 | ANA ELISA NASCIMENTO WATSON | [pt] O TEU CABELO NÃO NEGA:CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE FEMINILIDADES NEGRAS EM NARRATIVAS DE TRANSIÇÃO CAPILAR |
| [en] YOUR HAIR DOESN T DENY IT:DISCURSIVE CONSTRUCTION OF BLACK FEMININITIES IN HAIR TRANSITION NARRATIVES | |||
| 4 | 28/DEZ/2020 | BRENO COSTA RIBEIRO | [pt] A VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM AMBIENTES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA:UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA |
| [en] TEACHERS PROFESSIONAL APPRECIATION IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING-LEARNING CONTEXTS:A DISCURSIVE PERSPECTIVE | |||
| 5 | 28/DEZ/2020 | LUCIANA VASCONCELLOS P DE MENDONCA | [pt] E EIS-ME UMA ROSA!:O PAPEL DOS AGENTES DE REESCRITA E PATRONAGEM NA INSERÇÃO DE EMILY DICKINSON NO SISTEMA LITERÁRIO BRASILEIRO |
| [en] AND I M A ROSE!:THE ROLE OF REWRITERS AND PATRONS IN THE INTRODUCTION OF EMILY DICKINSON INTO THE BRAZILIAN LITERARY SYSTEM | |||
| 6 | 29/OUT/2020 | LANA BETH AYRES FRANCO DE ARAUJO | [pt] O PROCESSO DE PUBLICAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS TRADUZIDAS |
| [en] THE PROCESS OF PUBLISHING LITERARY WORKS | |||
| 7 | 22/OUT/2020 | CARLOS ALBERTO SOARES ALVES | [pt] É LEGAL, MAS É MORAL?:ESTUDO DO CARÁTER ADVERSO DE PERGUNTAS EM ENTREVISTA TELEVISIVA A POLÍTICOS |
| [en] IT IS LEGAL, BUT IS IT MORAL?:STUDY OF THE ADVERSARIAL CHARACTER OF QUESTIONS IN BROADCAST NEWS INTERVIEW WITH POLITICIANS | |||
| 8 | 20/OUT/2020 | MICHELLE FRYDMAN PERELMUTER | [pt] A COMPREENSÃO DE REFLEXIVOS E PRONOMINAIS POR CRIANÇAS FALANTES DE PORTUGUÊS BRASILEIRO |
| [en] THE COMPREHENSION OF REFLEXIVES AND PRONOMINALS BY BRAZILIAN PORTUGUESE-SPEAKING CHILDREN | |||
| 9 | 24/SET/2020 | OFELIA DA CONCEICAO MACHADO SAGRES | [pt] HAMLET NO REINO DOS EMOJIS:A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM ADAPTAÇÕES MULTIMODAIS |
| [en] HAMLET IN EMOJIS KINGDOM:THE PROCESSES OF CONSTRUCTION OF MEANINGS IN MULTIMODAL ADAPTATIONS | |||
| 10 | 30/JUN/2020 | ADRIANA BORGERTH VIAL CORRÊA LIMA | [pt] O CARNAVAL CARIOCA NAS REVISTAS ALEMÃS:ASPECTOS INTERCULTURAIS RELEVANTES PARA O ENSINO DE PL2E |
| [de] CARIOCA-KARNEVAL IN DEN DEUTSCHEN ZEITSCHRIFTEN:INTERKULTURELLE ASPEKTE, DIE FUR DEN PORTUGIESICH ALS FREMDSPRACHE UNTERRICHT RELEVANT SIND | |||
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