ETDs @PUC-Rio
| Título: | SPANISH TEACHER IDENTITY: A STUDY FOCUSED ON THE PRACTICUM | ||
| Autor(es): |
ANA KARLA PEREIRA DE MIRANDA |
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| Orientador (es) : |
MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA |
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| Coorientador (es): |
MÁRCIA REGINA DO NASCIMENTO SAMBUGARI |
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| Instituição: | PUC-RIO - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO | ||
| Programa: | GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION | ||
| Área: | BRAZILIAN EDUCATION | ||
| Banca: |
MÁRCIA REGINA DO NASCIMENTO SAMBUGARI - UFMS MARIA INES GALVAO FLORES MARCONDES DE SOUZA - PUC-RIO MARIA CRISTINA MONTEIRO PEREIRA DE CARVALHO - PUC-RIO GISELI BARRETO DA CRUZ - UFRJ ALEXANDRA COELHO PENA - PUC-RIO VANIA FINHOLDT ANGELO LEITE - UERJ |
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| Vocabulário: | APPRENTICESHIPS DIMENSION OF TEACHER IDENTITY LANGUAGE TEACHING TEACHERS FORMATION TEACHING PRACTICE |
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| Apresentação: | 25/FEV/2019 | ||
| Aceitação: | 25/FEV/2019 | ||
| Sistema de Biblioteca: | PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO-SISTEMA PERGAMUM | ||
| Número de Chamada: | |||