Título: | THE PLACE OF THE PARTICIPATING SPECTATOR IN LYGIA CLARK S AND HÉLIO OITICICA S WORK | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Autor: |
ANA ROSA SARAIVA CATALANO |
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Colaborador(es): |
CECILIA COTRIM MARTINS DE MELLO - Orientador |
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Catalogação: | 04/MAI/2005 | Língua(s): | PORTUGUESE - BRAZIL |
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Tipo: | TEXT | Subtipo: | THESIS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Notas: |
[pt] Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio. [en] All data contained in the documents are the sole responsibility of the authors. The data used in the descriptions of the documents are in conformity with the systems of the administration of PUC-Rio. |
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Referência(s): |
[pt] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/ETDs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=6409&idi=1 [en] https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/projetosEspeciais/ETDs/consultas/conteudo.php?strSecao=resultado&nrSeq=6409&idi=2 |
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DOI: | https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.6409 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Resumo: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The goal of this dissertation is to analyse the existing
relationship between the
art work, the artist and the spectator within the context
of Lygia Clark s e Hélio
Oiticica s work. These two artists were chosen as the
object of this study because
both were committed to proposing new issues regarding the
inclusion of the
spectator as a direct agent in the modification and even
creation of the art work.
They stood out in the artistic world by proposing
innovating issues, searching to
occupy the real space and free themselves from the
bidimensionality of the canvas
and the easel. The research is based on the premise that
both are current references
in the history of Brazilian art and investigates the span
of their trajectory, from
their participation in the Neoconcrete group up to their
last pieces, stressing the
problematics involved in each one s work and, specially, to
what point they were
able to establish a direct dialogue with the public.
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