Este estudo tem como objetivo analisar de que maneira as ações educativas promovidas pelo programa Sesc Mesa Brasil - Rio de Janeiro fortalecem a atuação das assistentes sociais em instituições socioassistenciais participantes deste programa, especialmente no que se refere à promoção da segurança alimentar e nutricional para o público atendido. A pesquisa, de abordagem qualitativa e quantitativa, utilizou a triangulação de métodos, combinando a produção de dados, teorias e amostras para fundamentação dos resultados. Para a coleta de informações, aplicou-se um formulário online via Google Forms, respondido por 49 assistentes sociais. O estudo apresenta os fundamentos da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) e analisa a contribuição das ações educativas para o trabalho das assistentes sociais, considerando a multiplicidade dos conteúdos apresentados, a participação nos espaços de diálogo e incentivo na participação das políticas públicas em SAN. A interpretação dos dados foi realizada por meio do método de análise de conteúdo. Os resultados indicam um aumento significativo na participação das assistentes sociais em conferências e pré-conferências de SAN após sua inserção nas ações educativas do programa. Além disso, todos os respondentes reconhecem que os conteúdos ministrados contribuem diretamente para qualificar sua prática profissional. O estudo aponta desafios a serem superados, como a necessidade de ampliar o protagonismo da segurança alimentar e nutricional dentro do exercício profissional dos assistentes sociais para fortalecer uma atuação que promova avanços concretos na efetivação do direito à alimentação adequada e saudável.