Em um primeiro momento, esta dissertação se ocupa de incursão analítica a respeito das liberdades comunicativas. Logo adiante, reconta-se o caso da Escola Base, bem como examina-se criticamente as decisões judiciais proferidas no âmbito das ações de responsabilidade civil ajuizadas pelos ex-proprietários da escola em face de alguns veículos de imprensa. Analisa-se, também, o advento do jornalismo pós-industrial, que inovou o modo como a imprensa passou a publicar notícias e compartilhar informações, porquanto produzidas no âmbito da internet. Passa-se, então, a estudar as diferentes formas de interação entre a mídia tradicional e as redes sociais, bem como a necessidade do incremento dos deveres éticos pelos profissionais da imprensa. Em seguida, realiza-se uma análise dogmática dos conceitos, elementos e funções do instituto da responsabilidade civil pelo cometimento de atos ilícitos (lato sensu) pela imprensa. Ao final, busca-se realizar uma análise comparativa sumária entre o caso da Escola Base e o caso hashtag salvebelparameninas, com vistas a verificar se a mídia tradicional aprendeu com os erros do passado ou se tem reincidido nas condutas danosas, além de, também, examinar as eventuais diferenças e semelhanças entre as condutas ilícitas cometidas pela imprensa outrora e hodiernamente. Em suma, o presente trabalho pretende analisar a responsabilidade civil da mídia tradicional, na era pós-verdade, pela divulgação de fatos noticiosos falsos e/ou difamatórios oriundos de redes sociais, como se notícias fossem. Para o desenvolvimento desta pesquisa, buscou-se apoio em doutrinas nacionais e estrangeiras e de análises jurisprudenciais, sobretudo, nos Tribunais Superiores pátrios.