Ordem |
Autor |
Idioma |
Título |
1 |
ADRIANA BARBOSA RIBEIRO |
[pt] |
FILMES DE LENI RIEFENSTAHL: UMA ABORDAGEM DE DESIGN NA ANÁLISE SEMIÓTICA DA IMAGEM |
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[en] |
LENI RIEFENSTAHL FILMS: A DESIGN APPROACH AT THE SEMIOTIC ANALYSIS OF THE IMAGE |
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[de] |
LENI RIEFENSTAHL-FILME: EINE DESIGN-ANSATZ IN SEMIOTISCHE ANALYSE DES BILDES |
2 |
ADRIANA STELLA CHAMMAS |
[pt] |
A PRODUÇÃO CRIATIVA DE CRIANÇAS NO BRAINSTORMING DE DESENVOLVIMENTO DE INOVAÇÕES EM DESIGN DE PRODUTOS DIGITAIS |
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[pt] |
ERGONOMIA E USABILIDADE DE INTERFACES PARA CRIANÇAS, O ESTUDO DE CASO DO GAME SPORE |
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[en] |
ERGONOMICS AND USABILITY OF INTERFACES FOR CHILDREN, THE CASE STUDY ABOUT GAME SPORE |
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[en] |
THE CREATIVE PRODUCTION OF CHILDREN IN THE BRAINSTORMING OF DEVELOPMENT OF INNOVATIONS IN DIGITAL PRODUCT DESIGN |
3 |
AILTON DOS SANTOS LEITE |
[pt] |
O PAPEL DO DESIGNER EM PROGRAMAS AMBIENTAIS: UMA ANÁLISE ACERCA DO MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
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[en] |
THE PAPER OF DESIGNER IN ENVIRONMENTALS PROGRAMS: A ANALYZE WITH RESPECT TO DIDACTIC MATERIAL FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION |
4 |
ALECIR FRANCISCO DE CARVALHO |
[en] |
INTERACTIONS, MEANINGS AND SENSES IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS |
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[pt] |
INTERAÇÕES, SIGNIFICADOS E SENTIDOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM |
5 |
ALEJANDRO GARRETON CORREA |
[pt] |
A INVENÇÃO DO CINZA NO ESPAÇO GRÁFICO DA LEITURA |
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[es] |
LA INVENCIÓN DEL GRIS EN EL ESPACIO GRÁFICO DE LA LECTURA |
- |
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[en] |
THE INVENTION OF GRAY IN THE GRAPHIC SPACE OF READING |
6 |
ALESSANDRA CARUSI MACHADO BEZERRA |
[pt] |
DESIGN DA NAVEGAÇÃO EM SITES INFANTIS EDUCACIONAIS: OS EFEITOS NO DESEMPENHO DAS TAREFAS |
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[en] |
IMAGE SIGNIFICATIONS OF CHILDRENS SITES: A STUDY OF THE SITE SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO |
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[en] |
NAVIGATION`S DESIGN IN EDUCATIONAL SITES FOR CHILDREN: THE EFFECTS ON TASKS PERFORMANCE |
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[pt] |
SIGNIFICAÇÕES IMAGÉTICAS: UM ESTUDO DO SITE DO SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO |
7 |
ALESSANDRA RAULINO DE OLIVEIRA |
[en] |
DESIGN MANAGEMENT FOR THE INTEGRATION OF BRANDING INTO OMNICHANNEL FASHION RETAIL |
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[pt] |
GESTÃO DO DESIGN PARA A INTEGRAÇÃO DO BRANDING AO VAREJO DE MODA OMNICANAL |
8 |
ALEXANDRA DE ALMEIDA |
[en] |
CONCERNING THE POSSIBILITY OF ANOTHER FORM OF PERCEPTION |
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[pt] |
DA POSSIBILIDADE DE UM OUTRO OLHAR |
9 |
ALEXANDRE CANTINI REZENDE |
[en] |
HIPERTEXT, KNOWLEDGE CONSTRUCTION AND THE PRESENTANTION OF PEDAGOGICAL MATERIAL OVER THE INTERNET |
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[pt] |
HIPERTEXTO, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A DISPONIBILIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NA INTERNET |
10 |
ALEXANDRE DE BARROS TEIXEIRA |
[pt] |
A RELEVÂNCIA DA INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO, LOCUS DO DESIGN INDUSTRIAL, E OS CONDICIONANTES PARA O ALCANCE DE UM PRODUTO DE CLASSE MUNDIAL NA INDÚSTRIA DO MÓVEL RESIDENCIAL DE MADEIRA MACIÇA |
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[en] |
THE RELEVANCE OF THE MANUFACTURING INDUSTRY, LOCUS OF INDUSTRIAL DESIGN, AND THE CONDITIONS FOR ACHIEVING A WORLD-CLASS PRODUCT IN THE SOLID WOOD RESIDENTIAL FURNITURE INDUSTRY |
11 |
ALEXANDRE FARBIARZ |
[pt] |
O(S) LUGAR(ES) DO DESIGN(ER) NA CONSTRUÇÃO DE UM CURSO A DISTÂNCIA ON-LINE |
- |
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[en] |
THE DESIGN(ER) PLACE(S) IN THE MAKING OF AN E-LEARNING COURSE |
12 |
ALEXANDRE MIRANDA DRESCH |
[en] |
MUSCLE-SKELETON RISKS OF A STEADICAM OPERATOR |
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[pt] |
RISCOS MÚSCULO-ESQUELÉTICOS DO OPERADOR DE STEADICAM |
13 |
ALEXANDRE SANTOS DE OLIVEIRA |
[en] |
CULTURAL IDENTITY AND DESIGN EDUCATION IN AMAZONAS |
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[pt] |
IDENTIDADE CULTURAL E ENSINO DO DESIGN NO AMAZONAS |
14 |
ALIANA PEREIRA SIMÕES |
[pt] |
AVALIAÇÃO ERGONÔMICA DA USABILIDADE DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: CEAD-IFES/ES, UM ESTUDO DE CASO |
- |
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[en] |
ERGONOMIC EVALUATION OF THE USABILITY OF CEAD-IFES/ES’S VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT: A CASE STUDY |
15 |
ALINE DE SOUZA ARIDE |
[pt] |
PARA LEMBRAR-ME DE MIM: PRODUTOS E SERVIÇOS TERAPÊUTICOS PARA PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO DA DOENÇA DE ALZHEIMER EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS |
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[en] |
REMINDING ME OF MYSELF: THERAPEUTIC PRODUCTS AND SERVICES FOR PREVENTION AND RECOVERY OF THE ALZHEIMER S DISEASE AMONG INSTITUTIONALIZED ELDERLY |
16 |
ALINE JOBIM E SOUZA |
[pt] |
COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE, ARTE E INTERVENÇÃO PÚBLICA |
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[en] |
NATIONAL COMMISSION OF TRUTH, ART AND PUBLIC INTERVENTION |
17 |
ALINE LOPES MOREIRA |
[pt] |
DESIGN, PROMOÇÃO DA SAÚDE E ESPIRITUALIDADE: EXEMPLOS DE PROJETOS |
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[en] |
DESIGN, SPIRITUALITY AND HEALTH PROMOTION: EXAMPLES OF PROJECTS |
18 |
ALINE MOREIRA MONCORES |
[en] |
MANGUE FASHION: THE INFLUENCE OF THE MANGUEBEAT MOVEMENT ON THE FASHION SCENE OF THE STATE OF PERNAMBUCO |
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[pt] |
MODA MANGUE: A INFLUÊNCIA DO MOVIMENTO MANGUEBEAT NA MODA PERNAMBUCANA |
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[pt] |
TENDÊNCIAS - O NOVO CONSTANTE: UM ESTUDO SOBRE A ORIGEM DAS TENDÊNCIAS NO CAMPO DA MODA |
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[en] |
TRENDS - THE NEW CONSTANT: A STUDY ON THE ORIGIN OF TRENDS IN THE FASHION FIELD |
19 |
ALINE RODRIGUES BOTELHO |
[pt] |
DESIGN INFORMACIONAL E IDOSOS: O DISCURSO DAS EMBALAGENS INDIVIDUAIS DE BEBIDAS LÁCTEAS |
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[es] |
DISEÑO INFORMACIONAL Y PERSONAS DE EDAD AVANZADA: EL DISCURSO DE LOS ENVASES INDIVIDUALES DE BEBIDAS LÁCTEAS |
- |
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[pt] |
EMBALAGENS E PRODUTOS PARA CUIDADO COM AS ROUPAS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO ECOLÓGICA NO DISCURSO DOS CONSUMIDORES |
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[en] |
INFORMATIONAL DESIGN AND THE ELDERLY: THE DISCOURSE OF INDIVIDUAL PACKAGING OF DAIRY DRINKS |
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[en] |
PACKINGS AND PRODUCTS FOT CLOTH CARE: AN ANALYSIS OF THE ECOLOGICAL PERCEPTION ON THE CONSUMERS DISCOURSE |
20 |
AMANDA NETTO NOGUERA |
[pt] |
IDEOLOGIA NO CAMPO DO DESIGN DE MODA: O USO DA NOÇÃO DE MODA SUSTENTÁVEL |
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[en] |
IDEOLOGY IN THE FIELD OF FASHION DESIGN: THE USE OF THE SUSTAINABLE FASHION NOTION |
21 |
AMELIA PAES VIEIRA REIS |
[en] |
CONCRETIST DESIGN: A STUDY ON THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE GRAPHIC DESIGN, THE POETRY AND THE CONCRETIST PLASTIC ARTS IN PERIOD OF 1950/1964 |
- |
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[pt] |
DESIGN CONCRETISTA: UM ESTUDO DAS RELAÇÕES ENTRE O DESIGN GRÁFICO, A POESIA E AS ARTES PLÁSTICAS CONCRETISTAS NO BRASIL, DE 1950 A 1964 |
22 |
ANA CAROLINA BOLSHAW GUIMARAES |
[en] |
COMMUNITIES AND IDENTITIES, A STUDY ON THE OFICIAL VISUAL IDENTITY OF RIO DE JANEIRO |
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[pt] |
COMUNIDADES E IDENTIDADES, UM ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE VISUAL OFICIAL DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO |
23 |
ANA CLAUDIA DE PAULA TOREM |
[pt] |
O DESIGN DE INTERIORES DAS FAZENDAS DO VALE DO PARAÍBA: O CASO DA PINTURA MURAL E DO TROMPE L`OEIL |
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[en] |
THE INTERIOR DESIGN OF THE VALE DO PARAÍBA FARMS: THE MURAL PAINTINGS AND TROMPE L`OEIL CASE |
24 |
ANA CLAUDIA ROCHA QUARTIN BAETA NEVES |
[en] |
NEW ENCHANTMENTS: HYPERMEDIA DESIGN AS ENGAGEMENT DESIGN |
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[pt] |
NOVOS ENCANTAMENTOS: DESIGN DE HIPERMÍDIA ENQUANTO DESIGN DE ENGAJAMENTO |
25 |
ANA LUCIA DE OLIVEIRA LEITE VELHO |
[pt] |
O DESIGN DE SINALIZAÇÃO NO BRASIL: A INTRODUÇÃO DE NOVOS CONCEITOS DE 1970 A 2000 |
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[en] |
SIGNAGE DESIGN IN BRAZIL: THE INTRODUCTION OF NEW CONCEPTS BETWEEN THE YEARS 1970 AND 2000 |
26 |
ANA MANSUR DE OLIVEIRA |
[pt] |
TIPOGRAFIA NO ESPAÇO: RAZÃO E SENSIBILIDADE NO PROJETO GRÁFICO |
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[en] |
TYPOGRAPHY IN SPACE: SENSE AND SENSIBILITY IN A GRAPHIC PROJECT |
27 |
ANA NEUZA BOTELHO VIDELA |
[pt] |
EMPREGO DA SOLDA A LASER NA CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE JÓIAS |
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[en] |
THE USE OF LASER WELDING FOR THE CREATION AND PRODUCTION OF JEWEL |
28 |
ANA PAULA FONSECA DE OLIVEIRA |
[en] |
HYBRIDISM AND THE EXPANSION OF THE NARRATIVE OF THE CHILDREN S CONTEMPORARY OBJECT BOOK |
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[pt] |
O HIBRIDISMO E A EXPANSÃO DAS NARRATIVAS NO LIVRO-OBJETO INFANTIL CONTEMPORÂNEO |
29 |
ANA PAULA MIRANDA NEVES |
[en] |
AGING, CARE AND DESIGN: EXPLORING THE FIELD OF POSSIBILITIES OF THE LONGTERM CARE INSTITUTIONS FOR ELDERLY |
- |
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[pt] |
ENVELHECIMENTO, CUIDADOS E DESIGN: EXPLORANDO O CAMPO DE POSSIBILIDADES DAS INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS |
30 |
ANA PAULA VALLADARES FEIJO |
[pt] |
A PRÁTICA DO DESIGN E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O CAMPO JOALHEIRO DO RIO DE JANEIRO |
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[en] |
THE PRACTICE OF DESIGN AND ITS CONTRIBUTION TO THE JEWELRY FIELD IN RIO DE JANEIRO |
31 |
ANA PAULA VIEIRA PEIXOTO MAURO |
[pt] |
DESIGN DE E-LEARNING: UM ESPAÇO EM CONSTRUÇÃO |
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[en] |
DESIGN DE E-LEARNING: A SPACE UNDER CONSTRUCTION |
32 |
ANA SOFIA MARIZ |
[en] |
CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA PUBLISHING HOUSE: THE DESIGN OF AN EDITORIAL PLAN (1959-1970) |
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[pt] |
EDITORA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA: O DESIGN GRÁFICO DE UM PROJETO EDITORIAL (1959-1970) |
33 |
ANA TEREZA PINTO DE SEQUEIROS CORREIA |
[en] |
DESIGN AND CONTEMPORARY TECHNOLOGIES APPLIED TO CREATE DIGITAL NARRATIVE FOR HEARING-IMPAIRED AND LISTENER CHILDREN |
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[pt] |
DESIGN E AS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NA CRIAÇÃO DE NARRATIVAS DIGITAIS PARA CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES |
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[pt] |
MULTI-TRILHAS VIRTUAL: NOVAS BASES PARA O JOGO DE ENTRETENIMENTO NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR CRIANÇAS SURDAS |
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[en] |
VIRTUAL MULTI-TRACKS: NEW GUIDELINES IN ENTERTAINMENT GAMES FOR HELPING HEARING-IMPAIRED CHILDREM ACQUIRE LANGUAGE |
34 |
ANA VANESSA SIVIERO PEREZ |
[es] |
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE INICIAL EN DISEÑO: TALLER DE PROYECTO COMO GENERADOR DE CONOCIMIENTO TEÓRICO Y HABILIDADES CREATIVAS EN EL CURSO DE DISEÑO DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO, PUCV |
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[pt] |
ENSINO-APRENDIZAGEM INICIAL EM DESIGN: PROJETO COMO GERADOR DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS E HABILIDADES CRIATIVAS NO CURSO DE DESIGN DA ESCOLA DE ARQUITETURA E DESIGN DA PUCV |
35 |
ANA VERONICA PAZ Y MINO PAZMINO WEBER |
[en] |
MODEL OF TEACHING METHODS FOR PRODUCT DESIGN |
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[pt] |
MODELO DE ENSINO DE MÉTODOS DE DESIGN DE PRODUTOS |
36 |
ANDRE DE FREITAS RAMOS |
[pt] |
DIGITAL COMICS: A LINGUAGEM VISUAL DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O PARADIGMA DIGITAL |
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[en] |
DIGITAL COMICS: THE VISUAL LANGUAGE OF THE COMIC BOOKS AND THE DIGITAL PARADIGM |
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[pt] |
QUANDO A LUZ SE APAGA: A LINGUAGEM VISUAL DE KYLE COOPER NOS CRÉDITOS INICIAIS PARA PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS |
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[en] |
WHEN THE LIGHTS ARE TURNED OF: THE VISUAL LANGUAGE OF KYLE COOPER FOR THE MOVIES |
37 |
ANDRE LEONARDO DEMAISON MEDEIROS MAIA |
[pt] |
EQUIPAMENTOS UTILIZADOS POR IATISTAS DA CLASSE SNIPE: IMPLICAÇÕES MÚSCULO-ESQUELÉTICAS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM ERGONÔMICA |
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[en] |
EQUIPMENTS USED BY SAILORS IN SNIPE CLASS: MUSCULOSKELETAL IMPLICATIONS FROM AN ERGONOMIC APPROACH |
38 |
ANDRE LUIS FERREIRA BELTRAO |
[pt] |
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE DESIGN: POR UMA METODOLOGIA ATIVA |
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[en] |
PEDAGOGICAL PRACTICES IN TEACHING DESIGN: EXPERIENCING SIGNIFICANT APPROACHES |
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[en] |
PEDAGOGICAL STRATEGIES IN TEACHING DESIGN: FOR AN ACTIVE METHODOLOGY |
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[pt] |
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE DESIGN: EXPERIMENTANDO ABORDAGENS SIGNIFICATIVAS |
39 |
ANDRE WELLER |
[en] |
DESIGN AND ART DIRECTION: TEACHING WITH THE ART DIRECTION TAROT |
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[pt] |
DESIGN E DIREÇÃO DE ARTE: ENSINANDO COM O TARÔ DA DIREÇÃO DE ARTE |
40 |
ANDREA CAROLINA CAMARGO CASTRO |
[pt] |
MUROS QUE FALAM: LETRAS MANUSCRITAS NA PAISAGEM URBANA DO RIO DE JANEIRO |
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[en] |
WALLS THAT SPEAK: HANDWRITTEN LETTERS IN THE URBAN LANDSCAPE OF RIO DE JANEIRO. |
41 |
ANDREA DE LENNHOFF PEREIRA REIS |
[pt] |
INTERAÇÃO DESIGN-EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CAMPO A PARTIR DO JOGO NA PISTA DO MELHOR CAMINHO |
- |
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[pt] |
INTERDISCIPLINARIDADE, PARTICIPAÇÃO, COLABORAÇÃO E IMERSÃO: DESIGN E NARRATIVAS MUSEAIS NA CONTEMPORANEIDADE |
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[en] |
INTERDISCIPLINARITY, PARTICIPATION, COLLABORATION AND IMMERSION: DESIGN AND CONTEMPORARY MUSEUM NARRATIVES |
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[en] |
THE INTERACTION DESIGN-EDUCATION: A FIELD STUDY CONCERNING THE GAME NA PISTA DO MELHOR CAMINHO |
42 |
ANETTE MARIA CORREIA DA COSTA |
[pt] |
O TRABALHADOR DE ESCRITÓRIO E AS TICS: PERCEPÇÕES DAS MUDANÇAS NO COTIDIANO DO TRABALHO |
- |
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[en] |
THE OFFICE WORKER AND THE INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES: PERCEPTIONS OF CHANGES IN THE DAILY WORK |
43 |
ANNA PAULA DE MELLO ROCHA COELHO |
[en] |
DESIGN AND SOCIAL INCLUSION: STUDY AND DEVELOPMENT OF DIDACTIC EQUIPMENT FOR BLIND AND NON-BLIND CHILDREN IN CHILDHOOD EDUCATION |
- |
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[pt] |
DESIGN E INCLUSÃO SOCIAL: O ESTUDO E O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS CEGAS E VIDENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
44 |
ANNE KAROLINE DA SILVA MELLO |
[pt] |
DESIGN DE TECNOLOGIA SOCIAL: REAPROVEITAMENTO DO OURIÇO DA CASTANHA DO BRASIL NO DESENVOLVIMENTO DE NOVOS MATERIAIS |
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[en] |
DESIGN OF SOCIAL TECHNOLOGY: REUSE HEDGEHOG BRAZIL NUTS IN THE DEVELOPMENT OF NEW MATERIALS |
45 |
ANTONIA MUNIZ MARTINS |
[pt] |
EXPERIMENTAÇÃO TECNOLÓGICA PARA ANIMAÇÃO DE EXPRESSÕES FACIAIS EM STOP MOTION |
- |
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[en] |
TECHNOLOGICAL EXPERIMENTATION ON FACIAL EXPRESSIONS IN STOP MOTION ANIMATION |
46 |
ARGUS CARUSO SATURNINO |
[pt] |
PESQUISA DO OBJETO NOS DOMÍNIOS SITUACIONAL E CULTURAL: UMA VIAGEM POR CONSTRUÇÕES DE TERRA CRUA E FIBRAS NATURAIS |
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[en] |
STUDY OF THE OBJECT UNDER SITUATIONAL AND CULTURAL DOMAINS: A JOURNEY ACROSS RAW EARTH AND NATURAL FIBER CONSTRUCTIONS |
47 |
ARIEL DE JESUS MENDEZ BRINDIS |
[en] |
CONCEPTUAL DIMENSIONS IN THE DESIGN OF PRODUCTS INTENDED TO PROMOTE BEHAVIORAL CHANGES IN PEOPLE |
- |
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[es] |
DIMENSIONES CONCEPTUALES EN EL DISEÑO DE PRODUCTOS CON INTENCIÓN DE PROMOVER CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO EN LAS PERSONAS |
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[pt] |
DIMENSÕES CONCEITUAIS NO DESIGN DE PRODUTOS COM A INTENÇÃO DE PROMOVER MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS EM PESSOAS |
48 |
ARISIO RABIN |
[en] |
COLOR: NATURE AND ARTIFICIALITY ON BAMBOO – PRINCIPLES AND CONSTRUCTIVE PRACTICES |
- |
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[en] |
COLORED IMAGES FROM THE SURFACES OF RAW EARTH |
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[pt] |
COR: NATUREZA E ARTIFICIALIDADE NO BAMBU – PRINCÍPIOS E PRÁTICAS CONSTRUTIVAS |
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[pt] |
IMAGENS COLORIDAS DE SUPERFÍCIES DE TERRA CRUA |
49 |
ARTHUR PROTASIO JORGE DE OLIVEIRA |
[pt] |
JOGANDO HISTÓRIAS: REFLETINDO SOBRE A NARRATIVA DOS JOGOS ELETRÔNICOS |
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[en] |
PLAYING STORIES: REFLECTING ON THE NARRATIVE OF ELECTRONIC GAMES |
50 |
ARTURO DANIEL CHICARO JIMENEZ |
[es] |
EL ACTO DE LA OBSERVACIÓN: EXPERIENCIA DE LA TRANSMISIÓN DE UN ETHOS SUBYACENTE |
- |
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[pt] |
O ATO DE OBSERVAÇÃO: A TRANSMISSÃO DE EXPERIÊNCIA DE UM ETHOS SUBJACENTE |
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[en] |
THE ACT OF OBSERVATION: EXPERIENCE OF THE TRANSMISSION OF AN UNDERLYING ETHOS |
51 |
ARY PIMENTA DE MORAES FILHO |
[pt] |
DESIGN DE NOTÍCIAS: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS |
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[en] |
NEWS DESIGN: A MULTIPLE CASE STUDY |
52 |
AUGUSTO SEIBEL MACHADO |
[pt] |
A QUESTÃO DAS EMBALAGENS E SUA RELAÇÃO COM A SUSTENTABILIDADE |
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[en] |
THE QUESTION OF PACKAGING AND ITS RELATIONS TO SUSTAINABILITY |
53 |
AXEL HERMANN SANDE |
[en] |
DESIGN PROJECTS ON THE UNDERGRADUATE PROGRAM IN DIGITAL MEDIA AT PUC-RIO: EVALUATION CRITERIAS BASED ON THE CONCEPTS OF PROJECT S SYNTHESIS, LANGUAGE OF FORM AND USER EXPERIENCE |
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[pt] |
PROJETOS DE DESIGN NA HABILITAÇÃO EM MÍDIA DIGITAL DA PUC-RIO: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO FUNDAMENTADOS NOS CONCEITOS DE SÍNTESE PROJETUAL, LINGUAGEM DA FORMA E EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO |
Total: 53
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