ETDs

PPG EM ESTUDOS DA LINGUAGEM

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1	RACHEL DA COSTA MURICY	[pt]	[en] A PSYCHOLINGUISTIC INVESTIGATION OF WRITING IN L1 AND L2: A STUDY WITH ENGLISH TEACHERS [pt] UMA INVESTIGAÇÃO PSICOLINGUÍSTICA DA ESCRITA EM L1 E L2: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE INGLÊS
2	RAFAEL DA MATA SEVERINO	[pt]	[pt] TIPOS DE SOLUÇÃO DE TRADUÇÃO NO PAR LINGUÍSTICO PORTUGUÊS-LIBRAS: UMA REFLEXÃO A RESPEITO DOS CONCEITOS DE PROCEDIMENTOS, ESTILO E MULTIMODALIDADE APLICADOS À TRADUÇÃO [en] TRANSLATION SOLUTION TYPES IN THE PORTUGUESE-BRAZILIAN SIGN LANGUAGE PAIR: A REFLECTION ON THE CONCEPTS OF PROCEDURES, STYLE AND MULTIMODALITY APPLIED
3	RAFAELA ARAUJO JORDAO RIGAUD PEIXOTO	[pt]	[pt] AVALIAÇÃO PROJETADA NO DISCURSO DE CHINESES E DE BRASILEIROS: SIMULACROS CULTURAIS [en] PROJECTED EVALUATION IN THE DISCOURSE BY CHINESE AND BRAZILIANS: CULTURAL SIMULACRA
4	RAFAELA BUSSADE DE OLIVEIRA	[pt]	[en] CONSTRUCTIONS OF THE SELF AND THE OTHER: MULTIPLE PERSPECTIVES ON AUTISM IN THE FAMILY CONTEXT [pt] CONSTRUÇÕES DO EU E DO OUTRO: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE O AUTISMO NO CONTEXTO DA FAMÍLIA
5	RAIANE OLIVEIRA SALLES	[en]	[pt] ENTENDENDO RECURSÃO E BUSCANDO POR AUTO-ENCAIXAMENTO EM PIRAHÃ: O CASO DAS CONSTRUÇÕES POSSESSIVAS [en] UNDERSTANDING RECURSION AND LOOKING FOR SELF-EMBEDDING IN PIRAHÃ: THE CASE OF POSSESSIVE CONSTRUCTIONS
6	RAQUEL FREIRE DE SOUZA	[pt]	[en] I LL START ON MONDAY: THE CYCLIC STRUCTURE OF DIETING NARRATIVES AND THE CONSTRUCTION OF SUFFERING [pt] SEGUNDA EU COMEÇO: A ESTRUTURA CÍCLICA DAS NARRATIVAS SOBRE DIETA E A CONSTRUÇÃO DO SOFRIMENTO
7	RENAN SILVA DA PIEDADE	[pt]	[pt] CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO DOCENTE: CONVERSAS REFLEXIVAS COM UMA FUTURA PROFESSORA DE LÍNGUAS [en] IDENTITY CONSTRUCTIONS IN THE CONTEXT OF TEACHER EDUCATION: REFLECTIVE CONVERSATIONS WITH A FUTURE LANGUAGE TEACHER
-	-	[pt]	[pt] (DES)APRENDIZAGENS CRÍTICO-REFLEXIVAS NO/SOBRE OS CANDOMBLÉS: TRAJETÓRIAS, PERFORMANCES E FORMAS DE VIDA AUTOETNOGRAFADAS [en] CRITICAL-REFLECTIVE (UN)LEARNING IN/ABOUT CANDOMBLÉS: AN AUTOETHNOGRAPHY OF TRAJECTORIES, PERFORMANCES AND FORMS OF LIFE
8	RENATA LOPES DE ALMEIDA RODRIGUES	[pt]	[pt] A PRÁTICA EXPLORATÓRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÃO E ÉTICA NO FAZER PEDAGÓGICO [en] EXPLORATORY PRACTICE IN ENGLISH TEACHER EDUCATION: REFLECTION AND ETHICS IN PEDAGOGIC PRACTICE
9	RENATA MARTINS AMARAL	[pt]	[pt] DE LAGARTA A BORBOLETA: PROTAGONISMO DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA EM REDES SOCIAIS [en] FROM CATERPILLAR TO BUTTERFLY: PROTAGONISM OF WOMEN WITH BREAST CANCER IN SOCIAL NETWORKS
10	RENE ALBERTO MORITZ DA SILVA E FORSTER	[pt]	[pt] ASPECTOS DO PROCESSAMENTO DE ORAÇÕES RELATIVAS: ANTECIPAÇÃO DE REFERENTES E INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÃO CONTEXTUAL [en] RELATIVE CLAUSE PROCESSING: INCREMENTAL REFERENTIAL MAPPING AND INTEGRATION OF CONTEXTUAL INFORMATION
11	RICARDO CORREIA DA SILVA E SOUZA	[pt]	[pt] A TECNOLOGIA NO DESCOMPASSO ENTRE FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA E PRÁTICAS TRADUTÓRIAS: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM [en] TECHNOLOGY AND THE GAP BETWEEN UNIVERSITY EDUCATION AND TRANSLATION PRACTICE: A PROPOSED APPROACH
12	ROBERTA DE FREITAS SOUZA MACHADO	[pt]	[pt] VOCÊ É A ESTRELA DO SHOW: UM ESTUDO SOBRE OS PROCESSOS IDENTITÁRIOS E CRENÇAS DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS PARA CRIANÇAS [en] YOU ARE THE STAR OF THE SHOW: A STUDY ABOUT THE IDENTITY PROCESSES AND BELIEFS OF A TEACHER OF ENGLISH FOR CHILDREN
13	RODRIGO COSTA DOS SANTOS	[pt]	[pt] PARE DE LEVAR A INTERNET A SÉRIO: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA POLARIZAÇÃO EM UM CANAL DO YOUTUBE À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE [en] STOP TAKING THE INTERNET SERIOUSLY: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF POLARIZATION ON A YOUTUBE CHANNEL IN THE LIGHT OF THE APPRAISAL SYSTEM
14	RODRIGO RAMOS ELMAS	[pt]	[fr] ARGUMENTATION ET MÉTAPHORES MORALES DANS LE CONTEXTE POLITIQUE: ANALYSE DES NOTES STÉNOGRAPHIQUES DE PETROBRAS [pt] ARGUMENTAÇÃO E METÁFORAS MORAIS NO CONTEXTO POLÍTICO: UMA ANÁLISE DAS NOTAS TAQUIGRÁFICAS DA CPI DA PETROBRAS
15	RONY CAMINITI RON-REN JUNIOR	[pt]	[en] I DON T FEEL LIKE I M A TYPICAL POLICE OFFICER, THANK GOD: THE DOING AND THE BEING OF POLICE OFFICERS IN PACIFYING CONTEXTS [pt] NÃO ME SINTO UM PERFIL PADRÃO DE POLICIAL, GRAÇAS A DEUS: O FAZER E O SER POLICIAL EM CONTEXTOS DE PACIFICAÇÃO
-	-	[pt]	[pt] A GENTE NÃO TEM COMO VOLTAR NO PASSADO: AS PRÁTICAS DE (RE)FORMULAÇÃO POR MEDIADORES DE CONFLITO EM SEQUÊNCIAS DE RECLAMAÇÕES E ACUSAÇÕES [en] WE CAN T GO BACK IN TIME: (RE)FORMULATION PRACTICES BY CONFLICT MEDIATORS IN COMPLAINT AND ACCUSATION SEQUENCES
16	ROSANE FERNANDES LIRA DE OLIVEIRA	[pt]	[pt] CHEIO OU VAZIO?: EFEITOS SEMÂNTICOS E SINTÁTICOS NA PRODUÇÃO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO [en] FULL OR EMPTY?: SEMANTIC AND SYNTACTIC EFFECTS IN ANAPHORIC DIRECT OBJECT CODING
17	ROSANNE PAUZEIRO POUSADA	[pt]	[pt] TRADUÇÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA: O PAPEL DA FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL [en] TRANSLATION AND INTERNATIONALIZATION OF BRAZILIAN LITERATURE: THE ROLE OF THE NATIONAL LIBRARY OF BRAZIL
18	RUBIANE GUILHERME VALERIO	[pt]	[pt] A FUNÇÃO COESIVA DAS NOMINALIZAÇÕES EM REDAÇÕES ESCOLARES NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL [en] THE OHESIVE FUNCTION OF NOMINALIZATIONS IN STUDENTS’ WRITTEN PRODUCTION: A SYSTEMIC-FUNCTIONAL PERSPECTIVE
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