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PPG EM ESTUDOS DA LINGUAGEM
Por Autor

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	Autor	Língua	Título
1	LANA BETH AYRES FRANCO DE ARAUJO	[pt]	[pt] O PROCESSO DE PUBLICAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS TRADUZIDAS [en] THE PROCESS OF PUBLISHING LITERARY WORKS
2	LARISSA CORREA BATISTA GUIMARAES	[pt]	[pt] HABILIDADES LINGUÍSTICAS EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES NO ESPECTRO AUTISTA: RASTREIO DE DIFICULDADES GRAMATICAIS EM TAREFAS DE COMPREENSÃO [en] LANGUAGE ABILITIES IN PRESCHOOL CHILDREN ON THE AUTISM SPECTRUM: GRAMMATICAL DIFFICULTY TESTS IN COMPREHENSION TASKS
3	LARISSA LINS DE FREITAS OLIVEIRA	[pt]	[pt] ARIA DA CAPO: TRADUÇÃO ANOTADA DE UMA PEÇA DE EDNA ST. VINCENT MILLAY [en] ARIA DA CAPO: AN ANNOTATED TRANSLATION OF A PLAY BY EDNA ST. VINCENT MILLAY
4	LARISSA MAGALHÃES COSTA	[pt]	[en] AUDIO DESCRIPTION IN FILMS: HISTORY, CONCEPTUAL DISCUSSION, AND RECEPTION RESEARCH [pt] AUDIODESCRIÇÃO EM FILMES: HISTÓRIA, DISCUSSÃO CONCEITUAL E PESQUISA DE RECEPÇÃO
5	LARISSA RANGEL FERRARI	[pt]	[pt] O PROCESSAMENTO SINTÁTICO EM IDOSOS: COMPREENSÃO DE SENTENÇAS AMBÍGUAS E CORRELAÇÃO COM FUNÇÕES EXECUTIVAS [en] SYNTACTIC PROCESSING IN THE ELDERLY: COMPREHENSION OF AMBIGUOUS SENTENCES AND CORRELATION WITH EXECUTIVE FUNCTIONS
-	-	[pt]	[pt] AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM NO DIAGNÓSTICO DE CASOS DE COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE: PROPOSTA DE UM INSTRUMENTO DE VERIFICAÇÃO DE HABILIDADES SINTÁTICAS NO ENVELHECIMENTO [en] SYNTACTIC PROCESSING IN THE ELDERLY: COMPREHENSION OF AMBIGUOUS SENTENCES AND ITS CORRELATION WITH EXECUTIVE FUNCTIONS
6	LARISSA RUMIANTZEFF	[pt]	[pt] THERE S A PLACE FOR US: A QUESTÃO DA IMIGRAÇÃO EM ADAPTAÇÕES DE WEST SIDE STORY NOS SÉCULOS XX E XXI [en] THERE S A PLACE FOR US: THE IMMIGRATION ISSUE IN 20TH AND 21ST CENTURY ADAPTATIONS OF WEST SIDE STORY
7	LAURA ALVARENGA COSTA RIBEIRO	[pt]	[en] FEMINIST PANDEMIC: A CASE STUDY OF GENDERED HATE SPEECH ON INSTAGRAM [pt] PANDEMIA FEMINISTA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE DISCURSO DE ÓDIO DE GÊNERO NO INSTAGRAM
8	LAURA MELISSA PISSANI SEGURA	[pt]	[en] METAPHOR AND METONYMY IN VERBAL LOCUTIONS WITH BODY PARTS IN SPANISH: A COGNITIVE APPROACH [pt] METÁFORA E METONÍMIA EM LOCUÇÕES VERBAIS DO ESPANHOL ENVOLVENDO PARTES DO CORPO: UMA ABORDAGEM COGNITIVA [es] METÁFORA Y METONIMIA EN LOCUCIONES VERBALES EN ESPAÑOL CON PARTES DEL CUERPO: UN ENFOQUE COGNITIVO
9	LEANDRO DA SILVA GOMES CRISTOVAO	[pt]	[pt] NEGOCIAÇÕES COM O ARMÁRIO: HOMOSSEXUALIDADES E ESTIGMA EM NARRATIVAS DE HISTÓRIA DE VIDA [en] NEGOTIATIONS WITH THE CLOSET: HOMOSEXUALITIES AND STIGMA IN NARRATIVES OF LIFE STORIES
10	LEANDRO MAGALHAES DE OLIVEIRA	[pt]	[pt] AND YET TO TIMES IN HOPE MY VERSE SHALL STAND: UMA BREVE HISTÓRIA DAS TRADUÇÕES BRASILEIRAS DOS SONETOS SHAKESPEARIANOS [en] AND YET TO TIMES IN HOPE MY VERSE SHALL STAND: A BRIEF HISTORY OF BRAZILIAN TRANSLATIONS OF THE SHAKESPEARIAN SONNETS
11	LEONARDO MIGUEL	[pt]	[en] ARGUMENTATION IN HIGH SCHOOL WRITING: ANALYSIS OF ELEMENTS OF MODALITY AND EVALUATION THROUGH THE SYSTEMIC-FUNCTIONAL PERSPECTIVE [pt] ARGUMENTAÇÃO EM REDAÇÕES ESCOLARES: ANÁLISE DE ELEMENTOS MODALIZADORES E AVALIATIVOS NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL
12	LIVIA MARIA AIRES DE CASTRO	[pt]	[pt] ESCRITA, ESCOLA E LETRAMENTO: PRODUÇÃO TEXTUAL NA PERSPECTIVA DA AVALIATIVIDADE E DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL [en] WRITING, SCHOOL AND LITERACY: STUDENT TEXTS THROUGH APPRAISAL THEORY AND SYSTEMIC-FUNCTIONAL LINGUISTICS
13	LORENA ARAUJO ALVES	[pt]	[pt] A GENTE CONTINUA MERECENDO RESPEITO POR FAZER POLE DANCE: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE ESTIGMAS E IDENTIDADES EM NARRATIVAS DE MULHERES POLE DANCERS [en] WE CONTINUE TO DESERVE RESPECT FOR DOING POLE DANCE: A DISCURSIVE ANALYSIS OF STIGMAS AND IDENTITIES IN NARRATIVES OF FEMALE POLE DANCERS
14	LUANE CHRISTINE VIEIRA PONTES	[pt]	[pt] EU NÃO QUERO AS MINHAS FILHA FICA LIMPANDO CHÃO, SENDO HUMILHADA, PISADA, ENTENDEU?: NARRATIVAS DE TRABALHADORAS POBRES [en] I DON’T WANT MY DAUGHTERS CLEANING THE FLOOR AND BEING HUMILIATED, YOU KNOW?: WORKING LADIES’ NARRATIVES
15	LUANE DA COSTA PINTO LINS FRAGOSO	[pt]	[en] INTEGRATION OF LINGUISTIC AND GRAPHIC INFORMATION IN MULTIMODAL COMPREHENSION OF STATISTICAL GRAPHS: A PSYCHOLINGUISTIC ASSESSMENT [pt] INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÃO LINGUÍSTICA E GRÁFICA NA COMPREENSÃO MULTIMODAL DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS: UMA AVALIAÇÃO PSICOLINGUÍSTICA
16	LUCAS FELIPE DE OLIVEIRA SANTIAGO	[pt]	[en] RHYMING WITH THE OTHER: (META)PRAGMATICS IN/ABOUT FEMALE RAP BATTLES ON YOUTUBE [pt] RIMANDO COM A OUTRIDADE: (META)PRAGMÁTICAS NAS/SOBRE BATALHAS DE RAP FEMININAS NO YOUTUBE
-	-	[pt]	[pt] MINHA CASA, MINHA VIDA: OS ESPAÇOS-TEMPOS DE UM CONJUNTO HABITACIONAL EM JAPERI [en] MINHA CASA, MINHA VIDA: THE SPACES-TIME OF A HOUSING DEVELOPMENT IN JAPERI
17	LUCAS REZENDE ALMEIDA	[pt]	[pt] FLUTUAÇÕES SEMÂNTICAS EM ESTRUTURAS VERBAIS PERIFRÁSTICAS MODAIS E ASPECTUAIS RELEVANTES PARA O PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA [en] SEMANTIC FLUCTUATIONS IN ASPECTUAL AND MODAL PERIPHRASIS CONSTRUCTIONS INTENDED FOR USE IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE
-	-	[pt]	[pt] DE PERÍFRASES E NÃO PERÍFRASES: UM CONTINUUM SEMÂNTICOSINTÁTICO DAS ESTRUTURAS VERBO + PREPOSIÇÃO + INFINITIVO E SUA APLICAÇÃO AO ENSINO DE PL2E [en] ON PERIPHRASES AND NON-PERIPHRASES: A SEMANTIC-SYNTACTIC CONTINUUM OF THE VERB + PREPOSITION + INFINITIVE STRUCTURES AND ITS APPLICATION TO THE PSL/PFL TEACHING PROCESS
18	LUCIA MARIA DOS SANTOS	[pt]	[en] COMMUNITY PRISON INTERPRETING: A SOCIOLINGUISTIC STUDY OF THE INTERACTIONS IN THE MULTILINGUAL CONTEXT OF THE CABO PM MARCELO PIRES DA SILVA CORRECTIONAL FACILITY, BRAZIL [pt] INTERPRETAÇÃO COMUNITÁRIA PRISIONAL: ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DAS INTERAÇÕES NO CONTEXTO PLURILÍNGUE DA PENITENCIÁRIA DE ITAÍ
19	LUCIANA AZEVEDO CAMARA	[pt]	[pt] NAS ONDAS DO RÁDIO E NA BOCA DO POVO: ASPECTOS DA CULTURA BRASILEIRA RELEVANTES PARA PL2E PRESENTES EM PROGRAMAS DE CONSULTAS E CONSELHOS [en] ON THE RADIO AND IN PEOPLE S TALK: RELEVANT ASPECTS OF THE BRAZILIAN CULTURE TO THE TEACHING OF PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE PRESENT IN ADVICE SEEKING AND GIVING PROGRAMS
20	LUCIANA DA SILVA RIBEIRO	[pt]	[pt] FANFICTION: REESCRITAS ARCÔNTICAS [en] FANFICTION: ARCHONTIC REWRITINGS
21	LUCIANA DAMASCENO KREUTZFELD	[pt]	[pt] COLORINDO AS AULAS DE PL2E: O VALOR METAFÓRICO DAS COLOCAÇÕES FORMADAS POR SUBSTANTIVO (MAIS) ADJETIVO DE COR [en] COLORING THE PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE CLASSES: THE METAPHORICAL VALUE OF COLLOCATIONS FORMED BY NOUN AND COLOR ADJECTIVE
22	LUCIANA DE MESQUITA SILVA	[pt]	[pt] LITERATURA TRADUZIDA EM FOCO: TONI MORRISON E BELOVED NO CONTEXTO CULTURAL BRASILEIRO [en] TRANSLATED LITERATURE IN FOCUS: TONI MORRISON AND BELOVED IN THE BRAZILIAN CULTURAL CONTEXT
23	LUCIANA VASCONCELLOS P DE MENDONCA	[pt]	[en] AND I M A ROSE!: THE ROLE OF REWRITERS AND PATRONS IN THE INTRODUCTION OF EMILY DICKINSON INTO THE BRAZILIAN LITERARY SYSTEM [pt] E EIS-ME UMA ROSA!: O PAPEL DOS AGENTES DE REESCRITA E PATRONAGEM NA INSERÇÃO DE EMILY DICKINSON NO SISTEMA LITERÁRIO BRASILEIRO
24	LUDMILA PIMENTA SALLES MILHORANCE	[pt]	[en] ANAPHOR RESOLUTION IN THE CONTEXT OF SLUICING: THE CASE OF BRAZILIAN PORTUGUESE [pt] RESOLUÇÃO DE ANÁFORA NO CONTEXTO DO SLUICING: O CASO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
25	LUIS ALBERTO TORRES PEREIRA	[pt]	[pt] CREIO FIRMEMENTE QUE DESDE SEMPRE O SENHOR ME CRIOU PARA SER SACERDOTE: A VOCAÇÃO SACERDOTAL À LUZ DA ANÁLISE DE NARRATIVA [en] I FIRMLY BELIEVE THAT THE LORD HAS ALWAYS RAISED ME TO BE A PRIEST: THE PRIESTLY VOCATION IN THE LIGHT OF NARRATIVE ANALYSIS
26	LUIZ CARLOS BARROS DE FREITAS	[pt]	[pt] INTERAÇÃO EM SALA DE AULA EM LIBRAS E PORTUGUÊS COM EXPERIÊNCIAS TRANSIDIOMÁTICAS: ENQUADRES DE PROFESSOR E ALUNOS SURDOS E OUVINTES [en] TRANSIDIOMATIC PRACTICES IN LIBRAS AND PORTUGUESE CLASSROOM INTERACTION: TEACHER AND STUDENTS DEAF HEARING FRAMES
27	LUIZ EDUARDO CARDOSO CALDAS	[pt]	[en] CAUSAL CONJUNCTIVE RELATIONS IN A PSYCHOLINGUISTIC PERSPECTIVE: LANGUAGE PROCESSING, READING AND TEACHING [pt] RELAÇÕES CONJUNTIVAS CAUSAIS EM PERSPECTIVA PSICOLINGUÍSTICA: PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO, LEITURA E ENSINO
28	LUIZ GUSTAVO LANZIERI HENRIQUE	[pt]	[pt] O ENFRENTAMENTO DA COVID-19 E A EMOÇÃO NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NO RIO DE JANEIRO [en] THE COPE WITH COVID-19 AND EMOTION IN THE DISCOURSE OF NURSING PROFESSIONALS IN RIO DE JANEIRO
29	LUIZA FRIZZO TRUGO	[pt]	[pt] CLASSES DE PALAVRAS - DA GRÉCIA ANTIGA AO GOOGLE: UM ESTUDO MOTIVADO PELA CONVERSÃO DE TAGSETS [en] PART OF SPEECH - FROM ANCIENT GREECE TO GOOGLE: A STUDY MOTIVATED BY TAGSET CONVERSION
30	LÍVIA MIRANDA DE OLIVEIRA	[pt]	[pt] A PERFORMANCE DE PESSOAS COM AFASIA NA CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS EM INTERAÇÕES FACE A FACE EM GRUPO [en] THE PERFORMANCE OF PEOPLE WITH APHASIA AT NARRATIVES CONSTRUCTION DURING FACE TO FACE INTERACTIONS IN GROUP
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