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EBAL SANT ANNA BOLACIO FILHO |
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[pt] AS DIVERSAS FORMAS DO PRONOME INTERROGATIVO QUE: (O) QUE ((É) (QUE)) SE DEVE ENSINAR AO APRENDIZ DE PORTUGUÊS PL2/E?
[en] AS DIVERSAS FORMAS DO PRONOME INTERROGATIVO QUE: (O) QUE ((É) (QUE)) SE DEVE ENSINAR AO APRENDIZ DE PORTUGUÊS PL2/E?
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[pt] HUMOR CONTRASTIVO: BRASIL E ALEMANHA: ANÁLISE DE SÉRIES TELEVISIVAS DE UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
[de] HUMOR KONTRASTIV: BRASILIEN UND DEUTSCHLAND: ANALYSE VON FERNSEHSERIEN AUS INTERKULTURELLER PERSPEKTIVE
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EDMAR DA SILVA FALCAO |
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[pt] MY TEACHER - HE IS A MIRROR TO ME: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE UM ALUNO TORNANDO-SE PROFESSOR
[en] MY TEACHER - HE IS A MIRROR TO ME: THE PROFESSIONAL IDENTITY CONSTRUCTION OF A STUDENT BECOMING A TEACHER
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EDNA CAMPOS PACHECO-FERNANDES |
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[pt] ATENDIMENTO TELEFÔNICO PARA CAPTAÇÃO DE ANÚNCIOS CLASSIFICADOS: UMA ANÁLISE DA QUEBRA DA EXPECTATIVA NO DISCURSO INSTITUCIONAL
[en] CALL-CENTER SERVICE FOR CLASSIFIED ADS: A STUDY OF THE DEFEAT OF EXPECTATION IN INSTITUTIONAL DISCOURSE
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EDUARDO JOSE PAZ FERREIRA BARRETO |
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[en] FERNANDO PESSOA AND ORPHEU: MODERN MYTHS - REALITY GÊNESIS TROUGH POETRY
[pt] FERNANDO PESSOA E ORPHEU: MITOS DA MODERNIDADE - GÊNESE DO REAL ATRAVÉS DA POESIA
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EDUARDO ORGLER |
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[en] SEMANTIC VARIATION ON ADVERBIAL CONSTRUCTIONS INTRODUCED BY WHEN IN PORTUGUESE
[pt] VARIAÇÃO SEMÂNTICA NAS CONSTRUÇÕES ADVERBIAIS TEMPORAIS INTRODUZIDAS POR QUANDO NA LÍNGUA PORTUGUESA
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EDUARDO PRAZERES DOS SANTOS |
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[en] A DETECTIVE NOVEL AND A POLITICAL PLOT: TWO INTERTWUINED STORIES IN O DELFIM, BY JOSÉ CARDOSO PIRES
[pt] UM ROMANCE POLICIAL E UMA TRAMA POLÍTICA: DUAS HISTÓRIAS IMBRICADAS NO DELFIM, DE JOSÉ CARDOSO PIRES
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EDUARDO ROBERTO SEVERINO |
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[pt] A TEORIA DA NARRATIVA HISTORIOGRÁFICA EM TEMPO E NARRATIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA BRASILEIRA
[fr] LA THÉORIE DU RÉCIT HISTORIOGRAPHIQUE EM TEMPS ET RÉCIT: UNE CONTRIBUITION POUR UNE HISTORIOGRAPHIE LITÉRAIRE BRÉSILIENNE
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ELAINE LOPES NOVAIS |
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[pt] A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA (IN)DISCIPLINA NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA: VOZES, DISCURSOS E ALTERIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
[en] THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF (IN)DISCIPLINE UNDER THE BAKHTINIAN PERSPECTIVE: VOICES, DISCOURSES AND OTHERNESS IN THE SCHOOL CONTEXT
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ELAINE SOUZA DA SILVA |
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[pt] A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NO DISCURSO DE PROFESSORES, ALUNOS E DIREÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
[en] THE CONSTRUCTION OF IDENTITIES IN THE DISCOURSE OF TEACHERS, STUDENTS AND THE SCHOOL BOARD IN A PUBLIC INSTITUTION FOR BASIC EDUCATION
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ELANI NEVES IENDRICK |
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[pt] TRABALHO, TECNOLOGIA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA FALA DE OPERADORES DE UMA CENTRAL DE ATENDIMENTO TELEFÔNICO
[en] WORK, TECHNOLOGY AND IDENTITY CONSTRUCTION IN SPEECH OF OPERATORS FROM A CALL CENTER
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ELIANE HATHERLY PAZ |
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[fr] CECI ET CELA: RÉFLEXIONS SUR LA LITTÉRATURE DE DIVERTISSEMENT AU BRÉSIL
[pt] ISTO E AQUILO: REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA DE ENTRETENIMENTO NO BRASIL
[en] THIS AND THAT: THOUGHTS ON BEST-SELLER BOOKS IN BRAZIL
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[pt] PORTINARI EM RE-TRATO: UMA ESCRITA DE SI EM LETRA E IMAGEM
[fr] PORTINARI EN POR-TRAIT: UNE ÉCRITURE DE SOI PAR LA LETTRE ET L IMAGE
[en] PORTINARI IN POR-TRAIT: A SELF-WRITING IN LETTER AND IMAGE
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ELISA ANDREA VILAS BOAS BORGES |
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[pt] AFINAL, O QUE FAZEM AS SUPERVISORAS ACADÊMICAS?: EXPLORANDO OS BASTIDORES DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA
[en] DOING, BEING ACADEMIC SUPERVISION?: EXPLORING THE BACKSTAGE OF A COMMUNITY OF PRACTICE
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ELISA FIGUEIRA DE SOUZA CORREA |
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[pt] FORMAS DE TRATAMENTO DE PARENTESCO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O JAPONÊS E O PORTUGUÊS COM APLICABILIDADE EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS (PL2E)
[en] KINSHIP ADDRESS FORMS: A COMPARISON BETWEEN JAPANESE AND PORTUGUESE WITH APPLICABILITY IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE
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ELISA RODRIGUES MAIA |
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[pt] JENNY HOLZER: ENTRE A PALAVRA E A IMAGEM
[en] JENNY HOLZER: BETWEEN WORD AND IMAGE
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ELISANGELA APARECIDA ALVES |
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[pt] CONVERGÊNCIA DIGITAL E O FUTURO DO LIVRO
[en] THE DIGITAL CONVERGENCE AND THE FUTURE OF THE BOOK
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ELISANGELA FERREIRA OLIVEIRA LEITE |
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[pt] CRENÇAS: UM PORTAL PARA O ENTENDIMENTO DA PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
[en] TEACHERS BELIEFS: A WINDOW TO THE UNDERSTANDING OF PEDAGOGICAL PRACTICE - THE CASE OF A TEACHER OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE.
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ELISANGELA NOGUEIRA TEIXEIRA |
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[en] METAPHORS FOR LANGUAGE IN SAUSSURE`S COURSE
[pt] METÁFORAS PARA LINGUAGEM NO CURSO DE SAUSSURE
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ELIZABETH BARROSO LIMA |
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[pt] NARRATIVA E IDENTIDADE: O PERFIL DE UMA IMIGRANTE PORTUGUESA NO BRASIL
[en] NARRATIVE AND IDENTITY: A PORTUGUESE IMMIGRANT IN BRAZIL.
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ELIZABETH SARA LEWIS |
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[en] IT’S NOT JUST A PHASE: IDENTITY CONSTRUCTIONS IN BISEXUAL-IDENTIFIED LGBT ACTIVISTS’ NARRATIVES
[pt] NÃO É UMA FASE: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS EM NARRATIVAS DE ATIVISTAS LGBT QUE SE IDENTIFICAM COMO BISSEXUAIS
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ELIZABETH VARGES DE SOUZA |
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[pt] DESABAFO: ANÁLISE DA INTERAÇÃO EM FÓRUNS DE EAD
[en] SPEAKING MY MIND: THE ANALYSIS OF INTERACTION IN DISTANCE EDUCATION FORUMS
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ELZA DE SA NOGUEIRA |
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[pt] DESCREVER AS VEREDAS OU NARRAR O GRANDE SERTÃO?: A TAREFA DE ARLINDO DAIBERT AO TRADUZIR O ROMANCE EM IMAGENS
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ERICA DOS SANTOS RODRIGUES |
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[pt] PROCESSAMENTO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO ENTRE SUJEITO E VERBO NA PRODUÇÃO DE SENTENÇAS
[en] PROCESSING OF SUBJECT-VERB NUMBER AGREEMENT IN SENTENCE PRODUCTION
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ERICA JULIANA SANTOS ROCHA |
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[pt] MULTIMODALIDADE, SÓCIO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A SALA DE AULA: UMA ASSOCIAÇÃO POSSÍVEL?
[en] MULTIMODALITY, SOCIAL CONSTRUCTION OF MEANINGS AND THE CLASSROOM: A POSSIBLE ASSOCIATION?
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ERICSON SIQUEIRA PIRES |
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[en] DELIRIOUS TRADITION: PRODUCERS AND ART PRODUCTIONS IN THE CONTEMPORANEITY
[pt] TRADIÇÃO DELIRANTE: PRODUTORES E PRODUÇÃO DE ARTE NA CONTEMPORANEIDADE
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ERIKA KELMER MATHIAS |
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[pt] ESTUDOS DE HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA NA ABRALIC (1988-2006): UMA CARTOGRAFIA CRÍTICA
[fr] ÉTUDES D`HISTORIOGRAPHIE LITTÉRAIRE DE L`ABRALIC (1988-2006): UNE CARTOGRAPHIE CRITIQUE
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ERIKA MAYRINK VULLU |
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[pt] CLAREZA E OBSCURIDADE NO TEXTO LEGAL - UM ESTUDO DE CASO: ANÁLISE LINGÜÍSTICO-COMPARATIVA DO CÓDIGO CIVIL BRASILEIRO DE 2002 E DO DE 1916
[en] CLARITY AND OBSCURITY IN LEGAL TEXTS - A CASE STUDY: A COMPARATIVE LINGUISTIC ANALYSIS OF THE BRAZILIAN CIVIL CODE OF 2002 AND OF THAT OF 1916
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ESTELA DE JESUS MARTINS |
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[en] COMPUTER MEDIATED COMMUNICATION: THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN THE INTERACTIONAL PROCESS OF A PRIVATE FORUM
[pt] COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO PROCESSO INTERACIONAL DE UM FÓRUM DE DISCUSSÃO
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EVELIN CATHERINE SCHMID DO AMARAL |
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[pt] OS RELATOS DE THÉO: ANÁLISE DA FALA EM INTERAÇÃO DE UM PACIENTE PORTADOR DA SÍNDROME DE ASPERGER
[en] THEOSNULLS NARRATIVES: SPEECH ANALYSES IN INTERACTION BY A PACIENT WITH ASPERGER´S SYNDROME
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