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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 57927 Tipo de Acesso: PUBLIC
Título: INNOVATIVE PRACTICES OF UNIVERSITY PROFESSORS: THE ARTICULATION BETWEEN THEORY AND PRACTICE IN THE INITIAL FORMATION OF CHEMISTRY TEACHERS
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: LEONARDO SANTOS SILVA
Colaborador(es): SILVANA SOARES DE ARAUJO MESQUITA - Orientador
Curso: GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION
Título Outorgado: MASTER IN EDUCATION
Área: EDUCATION
Catalogação: 15/03/2022 Defesa: 25/02/2022 Língua: PORTUGUESE - BRAZIL Países: 25 Visitas: 563 Partições: 1

  País  Visitas 
ANGOLA1
AUSTRIA1
BRAZIL387
CHINA1
CZECH REPUBLIC2
FINLAND2
FRANCE3
GERMANY8
HONG KONG3
10 INDIA2
11 IRAN, ISLAMIC REPUBLIC OF1
12 KOREA, REPUBLIC OF1
13 LITHUANIA1
14 MEXICO1
15 MOZAMBIQUE5
16 PAKISTAN1
17 PALESTINIAN TERRITORY1
18 PHILIPPINES2
19 RUSSIAN FEDERATION7
20 SINGAPORE3
21 SWITZERLAND3
22 THAILAND1
23 TIMOR-LESTE1
24 UNITED KINGDOM1
25 UNITED STATES124
  Total Geral563
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