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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 52525 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA ACERCA DO PRECONCEITO E DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: ADRIANA MARIA RIBEIRO GIL FERREIRA
Colaborador(es): RALPH INGS BANNELL - Orientador
Curso: PPG EM EDUCAÇÃO
Título Outorgado: DOUTOR EM CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO
Área: EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Catalogação: 03/05/2021 Defesa: 25/06/2020 Língua: PORTUGUÊS - BRASIL Países: 28 Visitas: 481 Partições: 1

  País  Visitas 
ALEMANHA15
ARGELIA1
BOLIVIA7
BRASIL174
CABO VERDE13
CANADA2
CHINA9
ESPANHA1
ESTADOS UNIDOS201
10 FILIPINAS1
11 FINLANDIA2
12 FRANCA5
13 GRA-BRETANHA2
14 INDIA2
15 INDONESIA1
16 JAPAO1
17 LETONIA1
18 MEXICO10
19 MOCAMBIQUE1
20 PAQUISTAO2
21 PORTUGAL3
22 RUSSIA17
23 SINGAPURA3
24 SUECIA1
25 SUICA2
26 TURQUIA2
27 USBEQUISTAO1
28 VIETNA1
  Total Geral481
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