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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 37968 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: DIRETRIZES PARA UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA NO CURSO DE DESIGN
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: MARLI TERESINHA EVERLING
Colaborador(es): CLÁUDIA MONT’ALVÃO - Orientador
Curso: PPG EM DESIGN
Título Outorgado: DOUTOR EM DESIGN
Área: DESIGN E SOCIEDADE
Catalogação: 10/05/2019 Defesa: 12/08/2011 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL Países: 20 Visitas: 730 Partições: 9

  País  Visitas 
ALEMANHA12
BRASIL304
CABO VERDE2
CANADA2
CHILE1
CHINA24
ESPANHA10
ESTADOS UNIDOS267
FRANCA64
10 GRA-BRETANHA1
11 HOLANDA3
12 HUNGRIA1
13 IRLANDA1
14 MOCAMBIQUE5
15 PAIS NAO IDENTIFICADO3
16 PORTUGAL2
17 REPUBLICA CHECA1
18 RUSSIA22
19 SUECIA4
20 SUICA1
  Total Geral730
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