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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 37968 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: DIRETRIZES PARA UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA NO CURSO DE DESIGN
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: MARLI TERESINHA EVERLING
Colaborador(es): CLÁUDIA MONT’ALVÃO - Orientador
Curso: PPG EM DESIGN
Título Outorgado: DOUTOR EM DESIGN
Área: DESIGN E SOCIEDADE
Catalogação: 10/05/2019 Defesa: 12/08/2011 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL Países: 23 Visitas: 753 Partições: 9

  País  Visitas 
BRASIL307
ESTADOS UNIDOS280
FRANCA64
CHINA24
RUSSIA22
ALEMANHA14
ESPANHA10
MOCAMBIQUE5
SUECIA4
10 FINLANDIA3
11 HOLANDA3
12 PAIS NAO IDENTIFICADO3
13 CABO VERDE2
14 CANADA2
15 PORTUGAL2
16 AUSTRIA 1
17 CHILE1
18 GRA-BRETANHA1
19 HUNGRIA1
20 IRLANDA1
21 LITUANIA1
22 REPUBLICA CHECA1
23 SUICA1
  Total Geral753
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