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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 30543 Tipo de Acesso: PUBLIC
Título: A BIOECOLOGICAL APPROACH TO THE TEACHING PRACTICE OF HIGHER EDUCATION AND BURNOUT SYNDROME
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: MARCOS AURELIO REIS JUNIOR
Colaborador(es): LUCIANA FONTES PESSOA - Orientador
Curso: GRADUATE PROGRAM IN PSYCHOLOGY
Título Outorgado: MASTER IN PSYCHOLOGY
Área: CLINICAL PSYCHOLOGY
Catalogação: 14/07/2017 Defesa: 17/03/2017 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL Países: 30 Visitas: 931 Partições: 1

  País  Visitas 
ANGOLA9
AUSTRIA1
BRAZIL565
CANADA3
CHINA10
COLOMBIA5
CZECH REPUBLIC1
ECUADOR1
FINLAND37
10 FRANCE13
11 GERMANY10
12 GIBRALTAR1
13 IRELAND25
14 KOREA, REPUBLIC OF1
15 MEXICO1
16 MOZAMBIQUE2
17 NETHERLANDS3
18 NORWAY2
19 PERU1
20 PORTUGAL11
21 RUSSIAN FEDERATION8
22 SINGAPORE3
23 SPAIN5
24 SWEDEN2
25 SWITZERLAND2
26 UNIDENTIFIED COUNTRY2
27 UNITED KINGDOM3
28 UNITED STATES202
29 VENEZUELA1
30 VIET NAM1
  Total Geral931
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