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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 29841 Tipo de Acesso: PUBLIC
Título: HISTORY LEARNING AND CURRICULAR REFORM AT RIO DE JANEIRO DURING THE DEMOCRATIC TRANSITION (1983-1991): BETWEEN RUPTURES AND PERMANENCIES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: TERESA CRISTINA DA SILVA
Colaborador(es): JUCARA DA SILVA BARBOSA DE MELLO - Orientador
Curso: GRADUATE PROGRAM IN HISTORY TEACHING
Título Outorgado: MASTER IN HISTORY TEACHING - PROFESSIONAL OPTION
Área: HISTORY TEACHING
Catalogação: 05/05/2017 Defesa: 18/11/2016 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL Países: 16 Visitas: 502 Partições: 1

  País  Visitas 
BRAZIL348
CANADA1
CHINA9
CZECH REPUBLIC2
FINLAND1
FRANCE10
GERMANY5
INDIA1
IRELAND1
10 MOZAMBIQUE10
11 PORTUGAL1
12 SINGAPORE5
13 SWEDEN3
14 UNIDENTIFIED COUNTRY3
15 UNITED KINGDOM3
16 UNITED STATES99
  Total Geral502
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