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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 27581 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: TUTOR, PROFESSOR OU SUPORTE VIRTUAL?: UM ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: ÉRIKA DE PAULA LINS
Colaborador(es): GILDA HELENA BERNARDINO DE CAMPOS - Orientador
Curso: PPG EM EDUCAÇÃO
Título Outorgado: MESTRE EM EDUCAÇÃO
Área: EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Catalogação: 05/10/2016 Defesa: 31/03/2016 Língua: PORTUGUÊS - BRASIL Países: 19 Visitas: 482 Partições: 1

  País  Visitas 
ALEMANHA25
ARGENTINA2
BRASIL158
CANADA2
CHINA23
COREIA, REPUBLICA DA2
ESTADOS UNIDOS197
FINLANDIA27
FRANCA8
10 INDIA1
11 INDONESIA2
12 IRLANDA1
13 PAIS NAO IDENTIFICADO5
14 ROMENIA2
15 RUSSIA8
16 SINGAPURA9
17 SUECIA5
18 SUICA4
19 UCRANIA1
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