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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 25593 Tipo de Acesso: PUBLIC
Título: IDENTITY CONSTRUCTION OF TEACHERS ON STRIKE: A CRITICAL AND SYSTEMIC-FUNCTIONAL ANALYSIS OF EVALUATIVE DISCOURSE IN NEWSPAPER ARTICLES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Autor: CAMILA GOMES PINTO SOBRINHO
Colaborador(es): ADRIANA NOGUEIRA ACCIOLY NOBREGA - Orientador
Curso: GRADUATE PROGRAM IN STUDIES IN LANGUAGE
Título Outorgado: MASTER IN LETTERS
Área: STUDIES OF LANGUAGE
Catalogação: 18/12/2015 Defesa: 09/04/2015 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL Países: 22 Visitas: 708 Partições: 1

  País  Visitas 
ARGENTINA3
BRAZIL396
CANADA1
CHINA22
COSTA RICA1
CYPRUS3
CZECH REPUBLIC6
FINLAND2
FRANCE8
10 GERMANY68
11 IRAQ3
12 IRELAND1
13 MOZAMBIQUE2
14 NETHERLANDS1
15 PARAGUAY1
16 PORTUGAL14
17 ROMANIA1
18 RUSSIAN FEDERATION10
19 SWEDEN1
20 SWITZERLAND1
21 UNIDENTIFIED COUNTRY3
22 UNITED STATES160
  Total Geral708
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