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Estatísticas > Conteúdo - Acesso

Número: 16636 Tipo de Acesso: PÚBLICO
Título: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE DESIGN E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS
Instituição: -
Autor: TATIANA TABAK
Colaborador(es): -

Catalogação: 15/12/2010 Língua: PORTUGUÊS - BRASIL Países: 47 Visitas: 6066 Partições: 1

  País  Visitas 
ACESSO VIA SATELITE2
ALEMANHA80
ANGOLA11
ARGENTINA3
AUSTRALIA1
BELGICA1
BRASIL4006
CANADA10
CAZAQUISTAO1
10 CHILE1
11 CHINA912
12 COLOMBIA3
13 COREIA, REPUBLICA DA4
14 ESPANHA1
15 ESTADOS UNIDOS641
16 FILIPINAS2
17 FINLANDIA1
18 FRANCA40
19 GRA-BRETANHA9
20 HOLANDA21
21 HONG KONG 2
22 INDIA8
23 IRLANDA13
24 ISRAEL1
25 ITALIA2
26 LETONIA1
27 LITUANIA1
28 MALASIA2
29 MARROCOS2
30 MEXICO5
31 MOCAMBIQUE25
32 PAIS NAO IDENTIFICADO16
33 PAQUISTAO1
34 PARAGUAI1
35 POLONIA1
36 PORTUGAL174
37 REPUBLICA CHECA1
38 RUSSIA8
39 SINGAPURA22
40 SUECIA2
41 SUICA5
42 TAILANDIA3
43 TAIWAN1
44 UCRANIA10
45 UNIAO EUROPEIA5
46 URUGUAI3
47 VENEZUELA1
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