[en] OBJECT-ORIENTED CLASS ORGANIZATION FOR THE DESIGN OF STEEL STRUCTURES

[pt] ORGANIZAÇÃO DE CLASSES ORIENTADA A OBJETOS PARA DIMENSIONAMENTO DE ESTRUTURAS DE AÇO

[pt] ALLAN PIRES PITANGA

[pt] SOFTWARE EDUCACIONAL

[pt] MODELO DE ESTRUTURA DE ELEMENTOS LINEARES

[pt] DIMENSIONAMENTO DE ESTRUTURAS DE ACO

[pt] PROGRAMACAO ORIENTADA A OBJETOS

[en] EDUCATIONAL SOFTWARE

[en] LINEAR ELEMENTS STRUCTURE MODEL

[en] DESIGN OF STEEL STRUCTURES

[en] OBJECT-ORIENTED PROGRAMMING

[pt] Softwares de dimensionamento estrutural são amplamente utilizados na engenharia, mas, por serem direcionados ao mercado, frequentemente exigem uma licença paga e apresentam interfaces gráficas pouco acessíveis a novos usuários, o que demanda um conhecimento prévio das normas técnicas e do próprio software, limitando sua aplicação no ensino. Neste contexto, este trabalho apresenta a reimplementação e atualização de uma extensão do software de código aberto Linear Elements Structure Model (LESM). Originalmente implementada no LESM 2.0 para o dimensionamento de estruturas de aço com perfis I ou H conforme NBR 8800:2008, a extensão foi adaptada para a versão 3.0 do programa, incorporando as atualizações da NBR 8800:2024, bem como as normas EN 1993-1-1:2022 e AISC 360:2022. O objetivo consiste em oferecer uma ferramenta gratuita, intuitiva e didática, capaz de dimensionar perfis I e H fletidos em relação ao eixo de maior inércia, gerar memoriais de cálculo detalhados e apresentar taxas de utilização segundo cada normativa. Além disso, foi implementada a geração automática de tabelas comparativas entre os resultados das diferentes normas com a identificação da norma crítica para cada solicitação. A arquitetura dessas implementações foi estruturada com base em uma superclasse genérica e subclasses especializadas para cada código normativo, de modo a facilitar futuras implementações de verificações para outros formatos de perfis de aço. Os resultados obtidos pelo LESM são próximos dos obtidos por softwares comerciais e demonstram que a implementação foi um sucesso, o que amplia o escopo da aplicação LESM e fomenta sua utilização tanto no ensino de novos profissionais quanto no mercado de trabalho.

[en] Structural design programs are widely used in engineering, but, as they are market-oriented, they often require a paid license and present graphical interfaces that are not very accessible to new users, demanding prior knowledge of technical standards and the software itself, which limits their application in education. In this context, this paper presents the new implementation and update of an open-source extension for the Linear Elements Structure Model (LESM) software, originally implemented in LESM 2.0 for the design of steel structures with I or H sections according to NBR 8800:2008. The extension was adapted for version 3.0 of the program, with the implementation of the updates of NBR 8800:2024, as well as the EN 1993-1-1:2022 and AISC 360:2022 standards. The objective is to offer a free, intuitive, and educational tool capable of designing I and H sections bent about their major axis, generating detailed calculation reports, and presenting utilization ratios according to each standard. In addition, the automatic generation of comparative tables between the results of different standards for each type of load was implemented. The architecture of these implementations was structured based on a generic superclass and specialized subclasses for each design code, enabling an easier implementation of design standards for other steel section shapes in the future. The results obtained with LESM closely matched those obtained from commercial software and show that the implementation was successful, expanding the scope of LESM and encouraging its use both in the education of new professionals and in the job market.

LUIZ FERNANDO CAMPOS RAMOS MARTHA

LEONARDO CARVALHO MESQUITA

LUIZ FERNANDO CAMPOS RAMOS MARTHA

LUCIANO RODRIGUES ORNELAS DE LIMA

RICARDO AZOUBEL DA MOTA SILVEIRA

LEONARDO CARVALHO MESQUITA

2025-09-16

2025-08-15

[pt] TEXTO

application/pdf

PORTUGUÊS

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=73028@1

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=73028@2

https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.73028