[pt] ACOLHIMENTO E DESLIGAMENTO INSTITUCIONAL À LUZ DAS NARRATIVAS DE JOVENS EGRESSOS

[en] INSTITUTIONAL CARE AND ITS EXIT FROM THE PERSPECTIVES OF THE YOUNG PEOPLE

[pt] CAMILA FERNANDES DE O MARQUES

[pt] ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

[pt] JOVEM EGRESSO

[pt] DIREITO A PARTICIPACAO

[pt] DOUTRINA DA PROTECAO INTEGRAL

[pt] DESLIGAMENTO INSTITUCIONAL

[en] INSTITUTIONAL CARE

[en] YOUNG EGRESS

[en] DOCTRINE OF INTEGRAL PROTECTION

[pt] Esse estudo propõe uma análise sobre acolhimento e desligamento institucional, entendendo-os como questões que dialogam entre si. Parte-se do princípio que é fundamental dar centralidade às vozes de quem vivenciou os efeitos práticos da medida de acolhimento institucional, o que poderá contribuir de modo significativo para a compreensão do tema. Ressalta-se que tal perspectiva é atravessada pelo direito à participação como fundamental também no contexto de institucionalização. Além disso, entende-se que essa condução seja potente para a construção de caminhos para o acolhimento institucional que respeitem os direitos destes sujeitos, bem como a formulação de um suporte mais adequado no processo de desligamento. Em termos metodológicos, elegeu-se a história oral como forma de escuta sobre temas sensíveis, valorizando as memórias e as perspectivas de jovens que tiveram o silenciamento ou a invisibilidade como realidades em suas trajetórias. Este estudo contou com as narrativas de duas jovens egressas da medida de acolhimento institucional, que aprofundam e enriquecem o conhecimento existente sobre o tema.

[en] This study proposes an analysis on acceptance and institutional dismissal, understanding them as issues that dialogue with each other. It is based on the principle that it is essential to give centrality to the voices of those who experienced the practical effects of the institutional reception measure, which could significantly contribute to the understanding of the theme. It is emphasized that this perspective is crossed by the right to participation as fundamental also in the context of institutionalization. In addition, it is understood that this conduction is potent for the construction of paths for institutional reception that respect the rights of these subjects, as well as the formulation of a more adequate support in the dismissal process. In methodological terms, oral history was chosen as a way of listening to sensitive topics, valuing the memories and perspectives of young people who had silencing or invisibility as realities in their trajectories. This study relied on the narratives of two young women who left the institutional care measure, which deepen and enrich the existing knowledge on the subject.

IRENE RIZZINI

IRENE RIZZINI

ANTONIO CARLOS DE OLIVEIRA

LILIA IEDA CHAVES CAVALCANTE

2023-08-08

2023-05-22

[pt] TEXTO

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PORTUGUÊS

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63611@1

https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63611@2

https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.63611