Título
[pt] AMBIENTE VIOLENTO, INFÂNCIA PERDIDA?
Título
[en] VIOLENT ENVIRONMENT, LOST CHILDHOOD?
Autor
[pt] ANA CAROLINA DIAS VIEIRA
Vocabulário
[pt] PSICANALISE
Vocabulário
[pt] SUSTENTACAO
Vocabulário
[pt] AMADURECIMENTO PRECOCE
Vocabulário
[pt] TRAUMA
Vocabulário
[pt] INFANCIA
Vocabulário
[en] PSYCHOANALYSIS
Vocabulário
[en] SUPPORT
Vocabulário
[en] EARLY MATURING
Vocabulário
[en] TRAUMA
Vocabulário
[en] CHILDHOOD
Resumo
[pt] O potencial criativo e de simbolização de crianças de duas favelas do Rio de Janeiro, Turano e Chapéu Mangueira, foi o ponto de partida para a presente pesquisa que se propõe a investigar a estruturação e as estratégias de subjetivação apresentadas neste contexto sócio-cultural, muitas vezes hostil e violento. Utilizamos casos e experiências vividas na ONG Casa da Árvore para desenvolver este estudo e retratar a realidade revelada nas falas e brincadeiras das crianças. O objetivo desta dissertação é investigar como se constitui um sujeito que vive constantemente em uma realidade onde o medo, o terror e o desamparo se apresentam de forma tão intensa e o potencial traumático precisa ser considerado. Trabalhamos com a hipótese de que neste ambiente traumático a comunidade e os laços afetivos existentes amenizam o potencial desestruturante. Com a sua hospitalidade e empatia, a comunidade forneceria o acolhimento necessário para propiciar um desenvolvimento saudável. No entanto, acreditamos também que o excesso de desamparo do ambiente pode acarretar um amadurecimento precoce da criança como uma tentativa de cura, de sabiamente cuidar de si.
Resumo
[en] The creative and symbolization potential of children from two slums, Turano and Chapéu Mangueira in Rio de Janeiro was the jumping-off point for this research that proposes an investigation of the structure and subjectification strategies presented in this often violent and hostile socio-cultural context. We used cases and experiences lived out at the NGO Casa da Árvore in order to develop this study and to create a portrait of the reality revealed within the slums and in the children s play. The goal of this dissertation is to investigate how a subject that lives constantly in a reality where fear, terror and helplessness are constantly present in an intense and potentially traumatic way needs to be considered. We work with the hypothesis that in this traumatic environment, the existing community and affective ties alleviate the deconstructive potential. With its hospitality and empathy, the community provides the necessary refuge to propitiate a healthy development. We believe, however, that the excess of destitution of the environment can result in the early maturity of the child in an attempt to cure, to wisely care for themselves.
Orientador(es)
SILVIA MARIA ABUJAMRA ZORNIG
Banca
SILVIA MARIA ABUJAMRA ZORNIG
Banca
CARLOS AUGUSTO PEIXOTO JUNIOR
Banca
CARLOS ALBERTO PLASTINO ESTEBAN
Catalogação
2019-03-22
Apresentação
2011-03-25
Tipo
[pt] TEXTO
Formato
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Idioma(s)
PORTUGUÊS
Referência [pt]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=37449@1
Referência [en]
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=37449@2
Referência DOI
https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.37449
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